【单选题】【消耗次数:1】
《释名》说:“徐行曰()”。
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【单选题】 走息道以行呼吸、贯心脉以行气血的气是
①  胃气
②  营气
③  宗气
④  卫气
⑤  元气
【判断题】 吆喝渐行渐远,一摞一摞硬币,带着汗水,沉甸甸称量出高尚说的是徐立平().
①  正确
②  错误
【单选题】 走行于翼腭管内的血管神经是()
①  腭降动脉及腭神经
②  腭前神经及腭血管
③  鼻腭神经及血管
④  腭中、后神经及腭小血管
⑤  以上都不是
【多选题】 陶行知说过接枝如接枝,比喻的不是()。
①  A.学生学习以间接知识为主
②  B.间接知识以直接知识为主
③  C.学生学习以直接知识为基础
④  D.间接知识与直接知识相辅相成
【单选题】 “少年行”的“行”意为( )。
①  行走
②  乐府诗的一种体裁,音节和格律比较自由
③  行程
④  对少年的一种赞赏
【单选题】 “干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责”指的是( )。
①  爱岗敬业
②  诚实守信
③  办事公道
④  奉献社会
【判断题】 矩阵经过初等行变换,可以化为行阶梯形和行最简形。
①  正确
②  错误
【多选题】 五行中,每一行与其它四行都存在着( ) 关系
①  生我
②  我生
③  克我
④  我克
⑤  以上都不是
【单选题】 对 于 钢 铁 行 业 来 说 ,最 明 显 的 竞 争 特 征 是 ?
①  价格
②  . 规模经济
③  转换成本
④  库存成本
【单选题】 无论从事什么职业的人,都应该干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责。这是职业道德中( )。
①  诚实守信的要求
②  爱岗敬业的要求
③  办事公道的要求
④  奉献社会的要求
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【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
②  B发展
③  C我就可以成功
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【多选题】 单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①  A咨询目标
②  B普遍性问题咨询
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④  D收获式小结
【单选题】 懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()
①  A关键
②  B理念
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【单选题】 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①  A.团结协作
②  B.教学创新
③  C.循循善诱
④  D.终身学习
【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①  A.a ,the
②  B.the, a
③  C./, a
④  D.the ,an
【单选题】 Middle school students aren’t ______ to smoke.
①  A.ordered
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【单选题】 The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.
①  A. with
②  B.for
③  C.without
④  D.on
【单选题】 We often hear students ______ English at school.
①  A. practiced
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③  C.practise
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①  A.keep on
②  B.depend on
③  C.put on
④  D.go on
【单选题】 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①  A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②  B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③  C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④  D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题