根据学生分数多少对其进行评价，称之为()

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【单选题】【消耗次数：1】

① 定性评价

② 定量评价

③ 综合评价

④ 过程评价

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相关题目

【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【多选题】课程评价过程中的学生评价包括

① 发展性学生评价

② 档案袋评价

③ 表现性评价

④ 学生自我评价

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【单选题】对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为？

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 外在评价

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【判断题】安全评价方法是进行定性、定量安全评价的工具，安全评价内容十分丰富，安全评价目的和对象的不同，安全评价的内容和指标相同。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据评价使用的方法进行划分，可以将评价分为

① 效果评价与内在评价

② 目标本位评价与目标游离评价

③ 量的评价与质的评价

④ 内部人员评价与外部人员评价

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【判断题】绩效评价指标包括财务绩效定性评价指标和管理绩效定量评价指标两大类。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据评价参照标准不同评价可分为（）

① 过程评价和结果评价

② 定量评价和定性评价

③ 计划评价、项目评价和产品评价

④ 相对评价和绝对评价

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【单选题】从评价的内容范围分，有（）和综合评价

① 单项评价

② 分类评价

③ 总结评价

④ 终结评价

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【单选题】按照安全评价结果的量化程度，安全评价方法可分为定性安全评价法和（）。

① 系统安全评价方法

② 定型安全评价方法

③ 定额安全评价法

④ 定量安全评价法

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随机题目

【多选题】中国共产党最大的优势是（）。

① A.注重理论

② B.注重实践

③ C.注重人民群众

④ D.保持先进性

⑤ E.保持纯洁性

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【单选题】某男65岁，患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值，生命垂危。家属再三恳求医生，希望满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于“人道”，将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人？按医院的职能和任务要求。下列哪种做法是不对的（）。

① A.医院治病救人对所有病人都应一视同仁

② B.病人家属已同意支持医药费，对医院经济管理无影响

③ C.医院担负治病救人的任务，应该收治这个病人

④ D.治愈率、床位周转率是考核医院效益的指标，因而不能收治晚期癌症病人

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【单选题】在问诊的过程中，哪种做法是错误的？（）。

① A.不打断病人的思路

② B.不强迫病人回答有关隐私的问题

③ C.使病人理解无误

④ D.对病人的不良情绪立即批评

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【单选题】推进特色小镇建设，要以（）为引导。

① A.农民

② B.政府

③ C.市场

④ D.企业

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【判断题】按照全国人力资源社会保障工作会议的总体部署，做好当前专业技术人才工作，以队伍建设和制度改革为重点。

① 正确

② 错误

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【判断题】专业人士与非专业人士的最大区别在于信息的不对称。

① 正确

② 错误

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【判断题】面对面交流能及时提供反馈信息，具有较高解决问题的效率。

① 正确

② 错误

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【判断题】医德规范在本质上是客观性与主观性的统一、人类性与阶段性的统一、稳定性与变动性的统一。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据本讲，在中国突出共产党的领导是为了共产党本身的利益。

① 正确

② 错误

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【判断题】人是构成团队最核心的力量。3个以上的人就可以构成团队。

① 正确

② 错误

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