【单选题】【消耗次数:1】
斯塔弗尔比姆提出
目标评价模式
目的游离评价模式
CIPP
外观评价模式
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相关题目
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【单选题】 香农—韦弗的数学模式和拉斯韦尔的5w模式都是
①  直线模式
②  反馈模式
③  循环模式
④  双向模式
【多选题】 对苏联模式的正确评价包括( )。
①  曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②  为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③  为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④  是社会主义的唯一模式
【多选题】 对苏联模式的正确评价包括
①  曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②  为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③  为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④  极大提高了企业和劳动者的积极性
【单选题】 过程模式的( )不是评价的主要依据
①  理念
②  目标
③  结论
④  方法
【单选题】 施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上,增加了
①  译码
②  反馈
③  干扰
④  信号
【单选题】 ( )通过对参与者活动进展情况的评价,进而影响参与过程的一种评价模式。
①  目的性活动评价
②  形成性活动评价
③  总结性活动评价
④  以上都是
【单选题】 下列哪一项不是CIPP模式()
①  输入评价
②  输出评价
③  过程评价
④  背景评价
【单选题】 评价应该向听取评价结果的人提供他们所关心的信息,评价者应该充分了解那些人所关心的问题,这种观点属于以下哪种评价模式
①  目标达成模式
②  差别模式
③  外貌模式
④  回应模式
【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①  目标模式
②  过程模式
③  活动模式
④  评价模式
随机题目
【单选题】 当我们需要绘制基于曲线方向而改变粗细的曲线,可用“自然笔”工具的 ( )
①  固定宽度
②  压力
③  书法
④  预设
【单选题】 点选多个对象,执行结合命令,所得到的对象的属性是( )
①  同最下面的对象
②  同最上面的对象
③  同最后选取的对象
④  同最先选取的对象
【单选题】 删除页面辅助线的方法不包括( )
①  双击辅助线在辅助设置面板中选删除命令
②  在所要删除的辅助线上点击右键选择删除命令
③  左键选中所要删除的辅助线并按Del键
④  右键选中所要删除的辅助线并按Del键
【单选题】 在选择曲线对象时按住CTRL+SHITT键可以选择()节点
①  单个
②  多个
③  部分
④  所有
【单选题】 CorelDRAW12不可导出以下()文件格式
①  PDF
②  PSD
③  AI
④  TGA
【单选题】 用来辅助对象绘制的命令有:( )
①  导线
②  格点
③  对齐
④  物理管理员
【单选题】 双击“挑选”工具将会选择()
①  页面内的对象
②  某个单个对象
③  文档中的所有对象
④  无反应
【单选题】 在CorelDRAW默认状态下,对象的填充色均预设为()
①  白色
②  黑色
③  蓝色
④  无色
【单选题】 CorelDraw9中滤镜菜单的快捷键是:( )
①  Alt+F4
②  Alt+F3
③  Alt+F5
④  Alt+F11
【单选题】 显示全屏的快捷键是:( )
①  Alt+F7
②  F9
③  Ctrl+F11
④  Shift+F12