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过程模式的代表人物是斯腾豪斯
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【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【单选题】 斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
①  培养
②  教学
③  引导
④  训练
【单选题】 过程模式的代表人物是( )。
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  塔巴
【判断题】 真实电影代表人物是怀斯曼
①  正确
②  错误
【单选题】 斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①  引导
②  训练
③  培养
④  教学
【判断题】 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 斯金纳是认知派学习理论的代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统德育过程模式的代表人物是康德
① 
② 
【多选题】 洋务派代表人物代表人物主要有( )。
①  爱新觉罗·奕?
②  曾国藩
③  李鸿章
④  左宗棠
⑤  张之洞
【判断题】 霍曼斯是社会心理学中社会互动论理论流派的代表人物。
①  正确
②  错误
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①  中华全国总工会
②  中国工商业协会
③  消费者协会
④  妇联
【单选题】 压力集团又称为( ),是具有特定利益要求和社会政治主张的人们,为了维护自己利益和主张有组织地影响政府决策和行为的政治性团体。
①  利益集团
②  协会集团
③  联合集团
④  政治集团
【判断题】 晚清时期的守旧派企图以道家政治学说作为其精神支柱。
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②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 我国宪法规定,人民行使国家权力的最高机关是全国政协。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在中央和地方关系方面,地方权力不过是社会公共权力在地方层次上的分布。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 古典政治学时代被分为两个阶段,即“古希腊时期”和”古罗马时期”。
①  正确
②  错误