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【单选题】【消耗次数：1】
领导力开发的关键是（）
① 组织的重视
② 环境的推动
③ 领导者个人的开发
④ 现实的事实
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相关题目
【单选题】 开发领导力或开发领导潜能，主要是指开发（）
①  职务权力
②  个人权力
③  知识能力
④  品德魅力
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【多选题】 领导力开发的价值（）
①  时代性
②  长期性
③  灵活性
④  系统性
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【判断题】 领导知识和技能的开发、领导态度和价值观的开发、领导角色意识的开发和领导个性特质的开发是领导力开发培训的内容。
①  正确
②  错误
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【多选题】 领导力开发个人层面的障碍主要有（）
①  道德失范
②  心理障碍
③  权力滥用
④  思维僵化
⑤  眼界限制
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【判断题】 一个领导者的领导力比管理力更依赖于情商
①  正确
②  错误
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【多选题】 领导力开发障碍主要在哪几个层面（）
①  社会层面
②  组织层面
③  个人层面
④  国家层面
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
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【单选题】 下列不属于创业领导力的关键要素的是（）。
①  A.价值适应
②  B.资源配置
③  C.流程开发
④  D.制度革新
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【判断题】 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 总体均数95%可信区间表示
①  总体中95%的个体值在该区间内
②  样本中有95%的个体值在该范围内
③  平均100个总体均数中有95个在该区间内
④  该总体中样本含量相同的样本，有95%的样本均数在该区间内
⑤  从该总体中，抽取样本含量相同的样本，有95%样本均数可得出该区间
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【单选题】 决定t分布的参数是
①  均数
②  标准差
③  样本含量
④  自由度
⑤  均数和标准差
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【单选题】 单因素方差分析的备择假设是
①  各对比组总体均数相等
②  各对比组总体均数全不相等
③  各对比组总体均数不全相等
④  各对比组总体均数不等或不全等
⑤  各对比组样本均数不等或不全等
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【单选题】 两变量存在相关关系时，则两变量
①  一定是因果关系
②  一定不是因果关系
③  尚不能确定是因果关系
④  一定是伴随关系
⑤  一定是表面的关系
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【单选题】 曲线回归主要描述两变量
①  相关方向
②  密切程度
③  数量关系
④  协同关系
⑤  由Y值推算X值
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【单选题】 Ⅱ型回归的条件为
①  X服从正态分布
②  Y服从正态分布
③  X和Y均服从正态分布
④  X和Y是任意分布
⑤  Y为任意分布
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【单选题】 二项分布是指
①  计量资料的分布
②  等级资料的分布
③  离散型随机变量的分布
④  连续型资料的分布
⑤  多项分布资料的分布
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【单选题】 在二行三列表x2检验中，x2=10.05，确定p值时，自由度等于
①  3
②  2
③  1
④  6
⑤  4
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【单选题】 以下属于描述资料集中趋势的指标是
①  全距
②  中位数
③  方差
④  标准差
⑤  四分位数间距
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【单选题】 下列哪项不是实验设计的基本原则
①  对照原则
②  随机原则
③  重复原则
④  双盲原则
⑤  均衡原则
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