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【多选题】【消耗次数:1】
领导绩效评估的功能()
①
领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度
②
领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力
③
领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准
④
领导绩效评估是发展的根源
参考答案:
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相关题目
【多选题】
以评估方式为标准,领导绩效评估可以分为()
①
定性评估
②
定量评估
③
领导评估
④
部门评估
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【多选题】
以评估内容为标准,领导绩效评估可以分为()
①
综合性评估
②
单项评估
③
专家评估
④
职能机构评估
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【多选题】
领导绩效评估的原则()
①
价值导向原则
②
客观公正原则
③
民主公开原则
④
注重实绩原则
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【多选题】
以时间为标准,领导绩效评估可分为()
①
平时评估
②
阶段评估
③
年终评估
④
时时评估
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【单选题】
包括直接上级、间接上级、同级领导、下属和自己的评估的方法属于以下哪种绩效评估法?( )
①
行为尺度评定量表
②
360°绩效评估法
③
行为锚定法
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【多选题】
领导绩效的影响因素()
①
领导者自身的素质因素
②
领导班子的因素
③
目标因素
④
组织因素
⑤
信息因素
⑥
环境因素
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【多选题】
行政领导者素质的构成主要有( )。
①
道德素质
②
文化素质
③
心理素质
④
政治素质
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【单选题】
在我国行政绩效评估的主体是
①
立法机关
②
行政机关
③
政党组织
④
社会公众
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【判断题】
制定绩效计划和标准的职责属于部门领导,员工负责绩效计划的执行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①
组织目标
②
行为结果
③
领导者
④
被领导者
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随机题目
【单选题】
3.苛勒提出了什么观点?
①
有意义接受学习理论
②
顿悟说
③
社会学习理论
④
联结主义
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【单选题】
3.经典条件反射学说是谁提出的?
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
巴普洛夫
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【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
伤心
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【单选题】
8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①
A.特定性
②
B.生成性
③
C.有效的监控
④
D.学习氛围
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【单选题】
7.学生不良品德的类型,以下不包括哪一个?
①
过失型
②
品德不良型
③
攻击型
④
忧郁型
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【单选题】
9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①
启动性
②
方向性
③
持久性
④
稳定性
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【单选题】
7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①
品德心理结构的统一性
②
品德心理结构的矛盾性
③
品德心理结构的独立性
④
品德心理结构的差异性
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【单选题】
8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①
A.位置记忆法
②
B.首字联词法
③
C.画线法
④
D.意义识记
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【单选题】
8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①
A.学习策略训练
②
B.教师日常的教学方法
③
B.学生的认知发展水平
④
D.学生原有的知识经验
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