【多选题】【消耗次数:1】
领导绩效评估的功能()
领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度
领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力
领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准
领导绩效评估是发展的根源
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 以评估方式为标准,领导绩效评估可以分为()
①  定性评估
②  定量评估
③  领导评估
④  部门评估
【多选题】 以评估内容为标准,领导绩效评估可以分为()
①  综合性评估
②  单项评估
③  专家评估
④  职能机构评估
【多选题】 领导绩效评估的原则()
①  价值导向原则
②  客观公正原则
③  民主公开原则
④  注重实绩原则
【多选题】 以时间为标准,领导绩效评估可分为()
①  平时评估
②  阶段评估
③  年终评估
④  时时评估
【单选题】 包括直接上级、间接上级、同级领导、下属和自己的评估的方法属于以下哪种绩效评估法?( )
①  行为尺度评定量表
②  360°绩效评估法
③  行为锚定法
【多选题】 领导绩效的影响因素()
①  领导者自身的素质因素
②  领导班子的因素
③  目标因素
④  组织因素
⑤  信息因素
⑥  环境因素
【多选题】 行政领导者素质的构成主要有( )。
①  道德素质
②  文化素质
③  心理素质
④  政治素质
【单选题】 在我国行政绩效评估的主体是
①  立法机关
②  行政机关
③  政党组织
④  社会公众
【判断题】 制定绩效计划和标准的职责属于部门领导,员工负责绩效计划的执行。
①  正确
②  错误
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
随机题目
【单选题】 3.苛勒提出了什么观点?
①  有意义接受学习理论
②  顿悟说
③  社会学习理论
④  联结主义
【单选题】 3.经典条件反射学说是谁提出的?
①  斯金纳
②  桑代克
③  班杜拉
④  巴普洛夫
【单选题】 10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①  接受
②  反应
③  形成价值观念
④  组织价值观念系统
【单选题】 9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  伤心
【单选题】 8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①  A.特定性
②  B.生成性
③  C.有效的监控
④  D.学习氛围
【单选题】 7.学生不良品德的类型,以下不包括哪一个?
①  过失型
②  品德不良型
③  攻击型
④  忧郁型
【单选题】 9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①  启动性
②  方向性
③  持久性
④  稳定性
【单选题】 7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①  品德心理结构的统一性
②  品德心理结构的矛盾性
③  品德心理结构的独立性
④  品德心理结构的差异性
【单选题】 8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①  A.位置记忆法
②  B.首字联词法
③  C.画线法
④  D.意义识记
【单选题】 8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①  A.学习策略训练
②  B.教师日常的教学方法
③  B.学生的认知发展水平
④  D.学生原有的知识经验