【单选题】【消耗次数:1】
()其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
领导特质理论
领导风格理论
领导权变理论
领导替代理论
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相关题目
【判断题】 领导权变理论认为,在不同的情境中,不同的领导行为有不同的效果
①  正确
②  错误
【单选题】 按照菲德勒的随机制宜领导理论,影响领导风格有效性的因素是:
①  职位权力
②  任务结构
③  上、下级间关系
④  以上三者都是
【判断题】 行为理论认为,领导的有效性受到情景因素的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 领导权变理论的代表人物是( )。
①  利克特
②  费德勒
③  布莱克和穆顿
④  坦南鲍姆和施密特
【单选题】 根据菲德勒的领导理论,影响领导有效性的情景因素包括()
①  职位权力
②  任务结构
③  上下关系
④  以上都正确
【单选题】 根据权变理论,领导是否有效取决于( )
①  稳定的领导行为
②  领导者的品质权威
③  领导者能否适应其所处的具体环境
④  是专制型领导还是民主型领导
【单选题】 根据权变领导理论,以下哪项不属于影响领导效果的情景因素
①  上下级之间的关系
②  领导者的年龄
③  领导者的职权
④  工作任务结构
【单选题】 下列有关领导权变理论的描述中不正确的是:
①  为了获得有效的领导,领导者所采取的领导方式与环境变化无关
②  在领导权有利的环境情况下,采取以“任务中心”的指令型领导方式效果最好
③  在领导权不利的环境情况下,采取以“任务中心”的指令型领导方式效果最好
④  对处于中间状态的环境,采用“以人为中心”的宽容型领导方式效果最好
【判断题】 领导特质理论强调的是个人品质和特征,使用特质来描述那些强有力的领导
①  正确
②  错误
【判断题】 变革型领导理论属于权变理论研究。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下哪一个描述不属于周益民老师?
①  儿童阅读推广人
②  诗化语文的代表
③  浙江湖州人
④  江苏省海门实验学校小学教师
【单选题】 张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书,还学到了一种很重要的阅读本领()。
①  跳读法
②  引读法
③  猜读法
④  领读法
【单选题】 盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是:
①  无视、外视、内视
②  外视、内视、无视
③  无视、内视、外视
④  内视、外视、无视
【单选题】 盛新凤老师执教的《番茄太阳》非常注重对学生哪种能力的培养?
①  思考
②  合作讨论
③  朗读
④  自主探究
【单选题】 《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
①  归于平淡
②  情景对话
③  激烈辩论
④  归于修辞
【单选题】 《长相思》中运用了哪种典型写作手法?
①  拟人
②  借代
③  夸张
④  互文
【单选题】 任何“畅想”都源于(),源于对()的思考
①  理想
②  复杂
③  简单
④  现实
【单选题】 《飞翔的童话》课堂教学设计分为()个环节。
①  3
②  4
③  6
④  5
【单选题】 下列()属于郭学萍创意写作的四大“秘诀”之一。
①  超越常识
②  超越心理
③  超越自我
④  超越别人
【单选题】 郭学萍被称为“从童话里走出来的老师”,请问她一共写了()多篇童话。
①  75
②  60
③  90
④  85