【多选题】【消耗次数:1】
个人权力的主要影响方式有()
专家权
个人魅力
良好的人际关系
高尚的品质
创新精神
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相关题目
【单选题】 如果企业的人文环境良好,员工个人的素养较高,同事之间人际关系融洽,应采用( )相结合为主。
①  上级考评与同事考评
②  外人考评与同事考评
③  自我考评与同事考评
④  下级考评与同事考评
【单选题】 领导力的来源包括两方面:位置权力和个人权力。请找出以下类型权力中属于个人权力的部分( )。
①  惩罚权
②  模范权
③  合法权
④  奖赏权
【多选题】 PAQ中提到的人际关系是指( )。
①  人际活动
②  职务关系
③  监督与协调
④  个人接触
【多选题】 良好人际关系的原则有( )等
①  平等原则
②  交换原则
③  相互原则
【单选题】 儿童最早建立的人际关系是
①  社会关系
②  朋友关系
③  层次关系
④  亲子关系
【单选题】 在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是
①  兴趣
②  性格
③  知识水准
④  价值观念
【单选题】 在一般的人际关系中,关于人际关系的距离说法错误的是()
①  亲密关系,双方相距45厘米以内
②  朋友距离,双方相距45~120厘米
③  同学距离,双方相距2~4米
④  社会距离,双方相距1.2~3.6米
⑤  公众距离,双方相距3.6~7米
【判断题】 通常支持系统,也称资源系统,是指能够满足个人需要得不同种类及深度的人际关系、个人爱好、生活调节方式或途径等。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力可以分为三类:个人影响权、所有权、经营权,其中个人影响权是指与组织的职位无关的权力。 ?经济活动
①  正确
②  错误
【多选题】 人际关系形成的基本规律有:()。
①  A.邻近率
②  B.对等率
③  C.一致率
④  D.互补率
⑤  E.个人特征的影响
随机题目
【多选题】 爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( )。
①  人生价值的大小要看社会对他的满足程度
②  人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
③  人生的真正价值在于对社会的奉献
④  对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大
【多选题】 社会主义核心价值体系的科学内涵包括( )。
①  马克思主义为指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  社会主义荣辱观
④  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】 下列说法正确的是( )。
①  诚信是大学生树立理想信念的基础
②  诚信是大学生全面发展的前提
③  诚信是大学生进入社会的“通过证”
④  在当今社会讲究诚信就是背叛自己
【多选题】 集体主义的道德要求具体分为哪三个层次?( )
①  无私奉献,一心为公
②  先公后私,先人后己
③  公私兼顾,不损公肥私
④  损公肥私,一心为己
【多选题】 中华民族优良道德传统是中国古代道德文明的精华,是中国各民族共存共荣的粘合剂,是中华民族精神的集中体现,主要包括如下内容( )。
①  “天下兴亡、匹夫有责”的整体主义思想
②  勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
③  乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
④  崇尚志向、重视节操的精神境界
【多选题】 关于世界观的说法正确的是( )。
①  世界观是人们对生活在其中的世界的关系的总体看法和根本观点
②  人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来
③  世界观是人们主观精神的产物
④  世界观是人们在长期的社会实践活动中形成
【多选题】 大学生增强国防观念的意义( )。
①  增强国防观念,是大学生报效祖国,弘扬爱国主义精神的重要体现。
②  增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
③  增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
④  增强国防观念,是大学生了解自己的国家,更好的热爱祖国的重要途径。
【多选题】 在价值评价的过程中应坚持的原则( )。
①  物质贡献与精神贡献相统一
②  动机与效果相统一
③  目的与手段相统一原则
④  坚持能力大小与贡献须尽力统一
【多选题】 下列说法错误的有( )。
①  在中国古代,“法“与“律”二字往往是连用的。
②  “法”以水作偏旁,比喻“平之如水”,代表公平。
③  “律,均布也”, “均布”是古代调音律的工具,以“均布”比做法律,说明律是普遍的、人人遵守的规范。
④  法律一经产生就不会消失。
【多选题】 在我国,司法机关是指( )。
①  检察机关
②  公安机关
③  司法机关
④  审判机关