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【单选题】【消耗次数:1】
将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是()
①
班级授课
②
分层教学
③
小组合作学习
④
小班教学
参考答案:
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相关题目
【单选题】
小班儿童教学组织形式可以以( )进行教学,时间要短
①
个体
②
小组
③
个人
④
集体
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【判断题】
走班教学方式的实质是班级授课制为原型的一种教学组织形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采取小组合作探究的方式进行教学有利于学生对自读课文的学习。( )
①
是
②
否
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【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为( )。
①
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
②
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
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【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
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【单选题】
历史上最早的教学组织形式是( )。
①
个别教学
②
分组教学
③
开放课堂
④
班级授课
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【判断题】
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为 集体教学活动、分组教学和个别教学三种形式。
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
某企业将举办大型庆典活动,分析:1、该项目的项目干系人有哪些(要求:至少五种项目干系人)?2、按影响力大小顺序,并分析他们对该项目的影响。3、如何应对?
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【简答题】
几乎每个单位都在一定程度上运用矩阵式组织(管理),请结合你们的工作实践,举一个例子,谈谈运用矩阵式组织的优缺点。
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【简答题】
项目[填空1]易位是指项目范围以一种不宜察觉的方式逐渐发生变化,等到发觉时项目范围已经发生了实质性的变化。
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【简答题】
项目管理是由独特的管理哲学,一整套工作价值观和信念,以及一系列计划和控制技术所组成的有机整体及其应用,以便在规定的范围、时间、成本和质量等限制条件下完成[填空1]事业,来满足各项目干系人对项目的期望。
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【简答题】
非关键线路上的活动都有一定的[填空1]时间,是不至于造成整个项目工期延误的允许延误的最大时间。
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【简答题】
内部报酬率是项目累计净现值为0时的贴现率,内部报酬率的值越[填空1]越好。
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【简答题】
相对而言,项目经理在[填空1]式组织中的权威最低,在[填空2]式组织中的权威最高。
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【简答题】
对于工作分解结构WBS的分解方法有两种,既可以基于产品或服务的内容进行分解,又可以基于产品或服务的[填空1]进行分解。
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【简答题】
在项目管理五大过程组中,[填空1]阶段是非常重要的第一个阶段,决定着项目成败。
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【简答题】
当进度偏差大于零时,表示项目工作实际进度相对于计划进度[填空1]了,反之则表示进度落后。
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