李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 推动者

② 挑战者

③ 评价者

④ 探索者

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【单选题】李处长作为团队领导者，在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（）。

① 发展个人、沟通能力和完成任务

② 完成任务、人际交往和建设团队

③ 建设团队、接受培训和发展个人

④ 发展个人、完成任务和建设团队

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【单选题】完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”，说法不正确的是？ ①领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突；②领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感；③领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应；④在团队成员承担新任务时，领导者应及时给他们提供培训。

① ②④

② ①③

③ ①②

④ ③④

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【单选题】团队成员在团队中可扮演多重角色，以下属于其扮演的消极角色的是（）。

① A.创始者

② B.协调员

③ C.支配者

④ D.追随者

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【单选题】团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色，但不包括？

① 教练

② 导师

③ 挑战者

④ 鼓励者

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【单选题】在团队中，负责寻找并获得信息、联系方式和其他资源的团队角色是（）。

① 谋士

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【单选题】在团队建设过程中，团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。

① 交流沟通能力

② 激励员工的能力

③ 人际交往能力

④ 员工服从自己的能力

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【单选题】领导在团队中一般扮演三种角色：完成工作、建设团队、培养他人。

① √

② ×

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【单选题】注意的两个主要特点（）。

① 指向性和集中性

② 鲜明性和选择性

③ 清晰性和指向性

④ 清晰性和集中性

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【单选题】在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

① 语言

② 成人的语言描述

③ 实际行动

④ 外界情景

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【单选题】（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

① 游戏

② 学习

③ 劳动

④ 交往

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【单选题】在不理解的情况下，幼儿也能熟悉地背诵古诗（）。

① 意义记忆

② 理解记忆

③ 机械记忆

④ 逻辑记忆

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【单选题】人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的（）。

① 延续性

② 多变性

③ 稳定性

④ 可变性

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【单选题】小学生评价自己的言行时，更多地看见自己的优点，忽视自己的不足，这表明儿童的自我评价缺乏（）。

① 独立性

② 全面性

③ 社会性

④ 稳定性

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【单选题】下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是( )。

① 拒绝型

② 支配型

③ 过度保护型

④ 放任自由型

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【单选题】标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是（）。

① 桑代克及其《教育心理学》

② 夸美纽斯及其《大教学论》

③ 斯金纳及其《程序教学》

④ 布鲁纳及其《教育过程》

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【单选题】幼儿学习语言过程中最早出现的句型是（）。

① 电报局

② 单词句

③ 联合复合句

④ 判断句

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【单选题】双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的（）作用。

① 遗传因素

② 家庭教育

③ 文化环境

④ 生理成熟

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