【单选题】【消耗次数：1】
关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是。
①
仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
②
挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法
③
对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
④
继续工作，合理处理剩下的想法
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相关题目
【单选题】
为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。
①
要求提出一定数量的观念
②
排除评论性批判
③
鼓励“自由想象”
④
改进观念
【多选题】
下列哪些想法是不合理的（）
①
A.必须要让大家都接受我。如果有一个人对我不满意，我会无法忍受，会感到非常焦虑和难过。
②
B.就算是领导，也会在重大的会议之前有一定的紧张情绪。
③
C.我过去的失败经历会继续控制我的感觉和行为。
④
D.我可以愉快地完成我的任务，而不用为考核过分担心。
⑤
E.
【单选题】
头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是。
①
第一个阶段是提出想法
②
第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选
③
两个阶段可以同时进行
④
两个阶段是相互关联的
【简答题】
“学校管理部门同志的想法”中的定语是[填空]。
随机题目
【多选题】
以下关于逻辑结构设计表述正确的是________
①
逻辑结构设计的目标是把概念模型转化为逻辑模型
②
逻辑结构设计的目标是把逻辑模型转化为概念模型
③
逻辑结构设计可以由DBMS自动完成
④
逻辑结构设计必须有数据库设计人员参与完成
【多选题】
一个关系模式规范到BCNF，必须消除（ ）。
①
非主属性对键的部分函数依赖
②
非主属性对键的传递函数依赖
③
主属性对键的部分和传递函数依赖
④
非主属性对键的完全函数依赖
【单选题】
学生表(id，name，sex，age，depart_id，depart_name)，存在的函数依赖是id→{name，sex，age，depart_id};dept_id→dept_name，其满足（ ）。
①
1NF
②
2NF
③
3NF
④
BCNF