答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①
董仲舒
②
颜之推
③
韩愈
④
朱熹
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
颜之推反对体罚儿童。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“变 化气质”。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
颜之推是()时期著名的教育家。
①
南北朝
②
两晋
③
唐朝
④
明清
查看完整题目与答案
【单选题】
中国古代思想家( )讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”
①
孔子
②
司马光
③
司马迁
④
荀子
查看完整题目与答案
【多选题】
颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①
虚心
②
勤勉
③
珍惜光阴
④
德艺同行
查看完整题目与答案
【多选题】
颜之推提出的家庭教育原则有()。
①
及早施教
②
慈严结合
③
风化陶染
④
均爱勿偏
查看完整题目与答案
【多选题】
颜之推提出“慈严结合”的教育原则,以下说法中不正确的是()。
①
颜之推反对父母对子女重爱轻教
②
颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
③
颜之推不主张体罚
④
颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
查看完整题目与答案
【单选题】
39.中国古代把文章之美分为阴柔之美和阳刚之美的是?
①
老子
②
庄子
③
王国维
④
姚鼐
查看完整题目与答案
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①
习惯
②
意志
③
兴趣
④
态度
查看完整题目与答案
【单选题】
关于“艺”的教育,以下不属于颜之推主张的学习内容是()。
①
经史百家等书本知识
②
各种“杂艺”
③
农业生产知识
④
宗教常识
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】
对于端承型群桩基础,下列说法正确的是()。
①
不必考虑群桩效应,各基桩的工作性状接近于相同地质条件下的单桩;
②
群桩基础的承载能力小于各基桩承载能力之和;
③
群桩基础的沉降等于相同地质条件和设置方法下单桩的沉降;
④
群桩基础的群桩基础的沉降大于相同地质条件和设置方法下单桩的沉降
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不是单桩的破坏模式的为()。
①
屈曲破坏;
②
滑移破坏;
③
整体剪切破坏;
④
刺入破坏
查看完整题目与答案
【多选题】
下列不属于浅基础的是()。
①
刚性扩大基础;
②
桩基础;
③
箱形基础;
④
沉井基础;
查看完整题目与答案
【多选题】
从下列论述中,指出表述现行《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念:()。
①
对于软土,深度和宽度对地基承载力的影响都可以忽略;
②
深宽修正时,对于基础埋置深度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;
③
深宽修正时,对于基础宽度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;
④
深宽修正时,对于土的重度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;
查看完整题目与答案
【单选题】
碎(砂)石桩的桩顶和基础之间铺设的碎(砂)石垫层的作用主要为:()。
①
褥垫作用;
②
排水作用;
③
过渡作用;
④
垫层作用
查看完整题目与答案
【单选题】
为评价填土的压实情况,在压实后应测定()。
①
最优含水量;
②
压缩模量;
③
压实系数;
④
抗剪强度;
查看完整题目与答案
【多选题】
真空预压的原理主要有:()。
①
薄膜上面承受等于薄膜内外压差的荷载;
②
地下水位降低,相应增加附加应力;
③
封闭气泡排出,土的渗透性加大;
④
超孔隙水压力的消散;
查看完整题目与答案
【多选题】
基础工程设计计算的基本原则是()。
①
基础底面的压力小于地基的容许承载力;
②
地基及基础的变形值小于建筑物要求的沉降值;
③
地基及基础的整体稳定性有足够保证;
④
基础本身的强度满足要求
查看完整题目与答案
【单选题】
关于打桩顺序,下列哪一说法是错误的()。
①
对于密集桩群,为减小对周围环境的挤土效应,自四周向中间施打;
②
当一侧有毗邻建筑物时,由毗邻建筑物处向另一方向施打;
③
根据基础的设计标高,宜先深后浅;
④
根据桩的规格,宜先大后小,先长后短
查看完整题目与答案
【单选题】
承受竖向荷载的水泥土桩,其水泥土强度应取()龄期试块的无侧限抗压强度
①
21天;
②
28天;
③
60天;
④
90天;
查看完整题目与答案