答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①
董仲舒
②
颜之推
③
韩愈
④
朱熹
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
颜之推反对体罚儿童。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面,强调学校教育的目的是“变 化气质”。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
颜之推是()时期著名的教育家。
①
南北朝
②
两晋
③
唐朝
④
明清
查看完整题目与答案
【单选题】
中国古代思想家( )讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”
①
孔子
②
司马光
③
司马迁
④
荀子
查看完整题目与答案
【多选题】
颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①
虚心
②
勤勉
③
珍惜光阴
④
德艺同行
查看完整题目与答案
【多选题】
颜之推提出的家庭教育原则有()。
①
及早施教
②
慈严结合
③
风化陶染
④
均爱勿偏
查看完整题目与答案
【多选题】
颜之推提出“慈严结合”的教育原则,以下说法中不正确的是()。
①
颜之推反对父母对子女重爱轻教
②
颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
③
颜之推不主张体罚
④
颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
查看完整题目与答案
【单选题】
39.中国古代把文章之美分为阴柔之美和阳刚之美的是?
①
老子
②
庄子
③
王国维
④
姚鼐
查看完整题目与答案
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①
习惯
②
意志
③
兴趣
④
态度
查看完整题目与答案
【单选题】
关于“艺”的教育,以下不属于颜之推主张的学习内容是()。
①
经史百家等书本知识
②
各种“杂艺”
③
农业生产知识
④
宗教常识
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
不属于苯妥英钠的临床应用的是
①
癫痫大发作
②
癫痫局限性发作
③
快速型心律失常
④
中枢疼痛综合征
⑤
镇静催眠
查看完整题目与答案
【单选题】
属于β受体阻断药的是
①
卡托普利
②
硝苯地平
③
维拉帕米
④
普萘洛尔
⑤
氢氯噻嗪
查看完整题目与答案
【单选题】
普萘洛尔、硝酸甘油、硝苯地平治疗心绞痛的共同作用是
①
降低心肌耗氧量
②
减慢心率
③
抑制心肌收缩力
④
扩张冠状动脉
⑤
抗血小板聚集
查看完整题目与答案
【单选题】
硝酸甘油的不良反应不包括
①
搏动性头痛
②
体位性低血压
③
反射性心率减慢
④
颅内压增高
⑤
高铁血红蛋白血症
查看完整题目与答案
【单选题】
强心苷适用于治疗下列哪种类型的心律失常
①
室性心动过速
②
阵发性室上性心动过速
③
心动过缓
④
房室传导阻滞
⑤
心室颤动
查看完整题目与答案
【单选题】
下列哪项不是氢氯噻嗪的作用
①
利尿作用
②
抗利尿作用
③
降压作用
④
升高血钾
⑤
降低血钾
查看完整题目与答案
【单选题】
氯沙坦抗高血压的作用机制是
①
阻断β受体
②
抑制缓激肽降解
③
抑制血管紧张素Ⅰ的生成
④
阻断血管紧张素Ⅱ受体
⑤
抑制ACE
查看完整题目与答案
【单选题】
关于普萘洛尔的降压作用机制的说法,错误的是
①
阻断β1受体、减少心排出量
②
阻断β2受体、扩张外周血管
③
阻断突触前膜β2 受体,减少NA的释放
④
阻断中枢β受体而降压
⑤
阻断肾脏β1受体,减少肾素的分泌
查看完整题目与答案
【单选题】
高钾血症患者,禁用下列哪种利尿药
①
氢氯噻嗪
②
氯噻嗪
③
布美他尼
④
呋塞米
⑤
螺内酯
查看完整题目与答案
【单选题】
尹某,男,44岁,服用一种降压药,常引起夜间顽固性干咳,该药可能是
①
氢氯噻嗪
②
卡托普利
③
肼屈嗪
④
硝苯地平
⑤
普萘洛尔
查看完整题目与答案