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【单选题】【消耗次数:1】
根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是()。
①
高工作—高关系
②
低工作—低关系
③
低工作—高关系
④
高工作—低关系
参考答案:
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相关题目
【判断题】
高关系、高工作是最有效的领导方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫塞—布兰查德提出的领导理论认为领导的成功取决于下属的成熟以及由此而确定的领导风格。即随机制宜理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫塞·布兰查德提出的领导理论认为领导的成功取决于下属的成熟度以及由此而确定的领导风格,即随机制宜领导理论
①
正确
②
错误
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【单选题】
()性格谈判对手对成功期望高.关系要求高.权力要求低
①
进取型
②
关系型
③
权力型
④
保守型
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【判断题】
压力与工作绩效的关系表现为压力越大,绩效越低
①
正确
②
错误
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【单选题】
布兰查德认为有效的领导风格必须根据()来确定。
①
目标
②
下属成熟度
③
能力
④
绩效
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【多选题】
领导工作关系平衡包括()
①
部门任务平衡
②
工作时间平衡
③
政策措施平衡
④
工作要素平衡
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【单选题】
低美誉度、低知名度属于公共关系的何种状态?
①
最佳
②
较为稳定、安全
③
不良
④
恶劣
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【单选题】
高美誉度、低知名度属于公共关系哪一种状态:( )。
①
最佳
②
较为安全、稳定
③
不良
④
恶劣
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【单选题】
高美誉度、低知名度属于公共关系哪一种状态:(? ? )。
①
最佳
②
较为安全、稳定
③
不良?
④
恶劣
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随机题目
【单选题】
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【单选题】
取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是 ( )
①
简单随机取样
②
系统随机取样
③
分层随机取样
④
整群随机取样
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【单选题】
测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的 ( )
①
效度
②
信度
③
难度
④
区分度
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【单选题】
按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有 ( )
①
发展调查和预测调查
②
发展调查和测量调查
③
预测调查和测量调查
④
预测调查和访谈调查
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【单选题】
仅表示研究对象属性的顺序的是 ( )
①
计数数据资料
②
等级数据资料
③
等距数据资料
④
比率数据资料
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【单选题】
下列对外部评论的描述中正确的是 ( )
①
确定资料的客观、可靠性
②
确定资料本身的意义、价值
③
确定资料的真伪
④
只涉及资料的内部
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【单选题】
测量的最高层次是 ( )
①
定名测量
②
定序测量
③
定距测量
④
比率测量
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【单选题】
历史研究法的特点不包括 ( )
①
历史性
②
.具体性
③
以逻辑分析法为主
④
能做精确的量的分析
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【单选题】
随时记录感兴趣的问题,不受任何时间条件限制,事先也不需要作特别编码分类的描述记录是 ( )
①
日记描述法
②
取样记录法
③
连续记录法
④
轶事记录法
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【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①
自然情境中观察与实验室中的观察 采集者退散
②
.直接观察与间接观察
③
参与性观察与非参与性观察
④
结构式观察与非结构式观察
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