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【单选题】【消耗次数:1】
激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①
享用性
②
智能发展
③
品德发展
④
社会性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
创造性人才=创造性思维+()。
①
A.创造性过程
②
B.创造性环境
③
C.创造性人格
④
D.创造性动机
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【判断题】
5.创造性由创造性意识、创造性思考以及创造性活动三个部分组成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言发展还能够促进创造性思维的发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
高智商的人,其创造性( )
①
A、必然高
②
B、不可能高
③
C、可能高可能低
④
D、一般
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【单选题】
创造性。
①
资本配置
②
资源配置
③
分工合作
④
利益分配
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【单选题】
科学发展观创造性回答的问题是()
①
什么是社会主义,怎样建设社会主义
②
建设什么样的党,怎样建设党
③
实现什么样的发展,怎样发展的问题
④
新时代中国特色社会主义建设
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【单选题】
创造性思维的特点( )
①
突破性
②
独创性
③
以上为正确答案
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【单选题】
要对中华传统优秀文化进行创造性转化、创新性发展,到()年建成社会主义文化强国。
①
2025年
②
2030年
③
2035
④
2040年
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【多选题】
弗罗姆的创造性人的特征包括( )
①
创造性的爱
②
创造性的生存
③
创造性的思维
④
创造性的存在
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【判断题】
创造性是领域特殊性的
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
甲某不务正业,犯抢劫罪和故意杀人罪,因罪行严重、手段恶劣、社会影响极坏,被人民法院判处死刑,并于3月15日执行枪决。试问:某甲因犯罪而最终得到惩处,最能体现下列法的哪一个特征?
①
法以权利义务为内容
②
法由国家强制力保障实施
③
法由国家制定或认可,具有国家意志性
④
法是调整社会关系的行为规范
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【单选题】
X出生于1984年3月1日。1998年2月1日,X偷盗价值4000元的物品。1999年5月2日,X盗窃了价值5000元的物品。2000年7月14日,X盗窃了价值6000元的物品。2002年5月4日,X盗窃了价值7000元的物品,同日,X被抓获。在对X追究刑事责任时,其盗窃数额应为( )
①
22000元
②
18000元
③
13000元
④
7000元
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【判断题】
中国人民政治协商会议的主要职能有参政议政、民主监督、政治协商。
①
正确
②
错误
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【多选题】
法具有以下哪些特征( )。
①
由国家制定或认可,具有国家意志性
②
调整自然关系
③
以权利义务为内容
④
由国家强制力保障实施
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【单选题】
法与其他社会规范性质不同,主要表现法是以( )为内容的行为规范。
①
国家文件
②
权利义务
③
国家强制力
④
社会关系
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【单选题】
完全民事行为能力人因醉酒、滥用麻醉药品或者精神药品对自己的行为暂时没有意识或者失去控制造成他人损害的,( )承担侵权责任。
①
不
②
不一定
③
应当
④
可以
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【判断题】
犯罪嫌疑人自被侦查机关第一次讯问或者采取强制措施之日起,无权委托辩护人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法律关系是由于法律规范的存在而建立的社会关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般情况下法律都溯及既往。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法律和道德都是社会规范,本质相同。
①
正确
②
错误
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