【判断题】
幼儿教师既是学前教育实践者,也是学前教育理论的研究者和建构者。
【单选题】
下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。
【判断题】
教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者。
【判断题】
教师不仅是美育的组织者和实施者,自身也是学生直接的审美对象。
【单选题】
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
【判断题】
教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
【单选题】
在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
【单选题】
确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的()
【判断题】
建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。
【多选题】
教师道德的作用是( )。
②
B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用