【多选题】【消耗次数:1】
德育的个体性功能包括
个体品德发展功能
智能发展功能
享用性功能
教育功能
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【单选题】 德育个体性功能的最高境界是()
①  德育的政治功能
②  德育的生存功能
③  德育的发展功能
④  德育的享用功能?
【多选题】 教育的个体功能包括:()
①  个体发展功能
②  个体享用功能
③  正功能
④  负功能
【多选题】 学校教育的个体发展功能有
①  引导个体发展的方向
②  提升个体发展的动力
③  唤醒个体发展的意识
④  促进个体差异的发展
【单选题】 从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和( )
①  A.基本功能
②  B.正向功能
③  C.显性功能
④  D.社会功能
【单选题】 下列药物中,可影响性功能的药物为()。
①  法莫替丁
②  雷尼替丁
③  泮托拉唑
④  莫沙必利
⑤  西咪替丁
【多选题】 德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在
①  德育具有全面发展个性品德的功能
②  德育具有促进个体智能发展的功能
③  德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
④  德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
【判断题】 教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 女性性功能逐渐成熟,以月经来潮为标记
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是( )。
①  坚持教学评价的目的是促进学生发展
②  突出语文教学评价的整体性
③  注重评价手段的多样性和灵活性
④  不关注评价主体
【单选题】 以下属于老年性脑卒中引起的继发性功能障碍的是( )。
①  以上都是
②  吞咽功能障碍
③  面神经功能障碍
④  肩部功能障碍
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【判断题】 阳中求阴的治法用于治疗实热证
①  正确
②  错误
【判断题】 虫积日久,正虚较甚者,治疗时应先扶正后祛邪
①  正确
②  错误
【多选题】 “通因通用”不适用下理哪种?( )
①  肾虚泻泄
②  脾虚泻泄
③  肠虚滑脱
④  食积泻泄
⑤  阴虚便秘
【多选题】 下列哪项是养生的基本原则( )
①  顺应自然
②  预防疾病
③  调养脾胃
④  保精护肾
⑤  形神共养
【多选题】 下列属于中医基本治则的是( )
①  扶正祛邪
②  治标治本
③  正治反治
④  调理脏腑
⑤  治未病
【多选题】 下列属于从治法的有( )
①  寒因寒用
②  虚则补之
③  热者寒之
④  通因通用
⑤  因人而宜
【多选题】 既病防变主要包括( )
①  早期诊治
②  控制病传
③  早期隔离
④  加强锻炼
⑤  调养脾肾
【单选题】 痰饮所致的气喘,若正气尚能耐攻,治疗时可( )
①  扶正
②  祛邪
③  扶正与祛邪兼用
④  先祛邪后扶正
⑤  先扶正后祛邪
【单选题】 热因热用的治法用于治疗( )
①  虚寒证
②  假热证
③  假寒证
④  气虚证
⑤  阳虚
【单选题】 中医治疗疾病的根本原则是( )
①  调整脏腑
②  治病求本
③  标本兼治
④  调理气血
⑤  扶正祛邪