晚商时期，吴城方国文化进入兴盛时期（）

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晚商时期，吴城方国文化进入兴盛时期（）

① 对

② 错

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【判断题】晚商时期，吴城方国文化进入兴盛时期

① 对

② 错

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【单选题】吴城方国文明进入兴盛时期是在（）

① 商代早期

② 商代中期

③ 商代晚期

④ 周代早期

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【单选题】我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是（）。

① 先秦时期

② 秦汉时期

③ 魏晋南北朝时期

④ 隋唐两宋时期

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【单选题】唐玄宗前期，唐朝进入统治的鼎盛时期，史称（）

① 开元之治

② 贞观之治

③ 文景之治

④ 永徽之治

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【单选题】清代戏曲最兴盛的时期是（）

① 清末

② 清中期

③ 鸦片战争时期

④ 清初

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【单选题】（）时期，官学衰落，私学兴盛。

① 西周

② 夏商

③ 春秋战国

④ 汉代

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【单选题】中国戏剧的鼎盛时期是在（）

① 先秦时期

② 汉代中期

③ 明末清初

④ 民国时期

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【单选题】词发展到（），进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。

① 唐代

② 宋代

③ 两汉

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【判断题】词发展到唐代，进入了鼎盛时期，成为一代文学的主要标志。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】美声唱法的“全盛时期”指的是

① 17世纪

② 18世纪

③ 19世纪

④ 20世纪

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【单选题】学前教育的核心要素是（）。

① 学前教育者

② 学前教育环境

③ 学前教育内容

④ 学前受教育者

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【单选题】教师更多是以（）的身份进入儿童的活动，成为活动的支持者。

① 专家

② 长辈

③ 游戏伙伴

④ 旁观者

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【单选题】学前教育学的研究对象是（）。

① 学前教育现象与学前教育问题

② 学前教育的教师

③ 学前教育的现状

④ 学前教育机构

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【多选题】学前教育教师使用语言与儿童沟通时（）。

① 要简单明确

② 注意理论水平

③ 要尽量多说

④ 注意语言的生活化

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【多选题】熟记每个幼儿的名字主要包括（）。

① 以他们在幼儿园登记的名字为准

② 不应呼唤幼儿的绰号

③ 不要以乳名呼唤他们能力

④ 尽量呼唤幼儿的小名

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【多选题】学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡

② 感知觉不同方面发展的不平衡

③ 不同方面发展的不平衡

④ 不同儿童个体心理发展的不均

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【多选题】幼儿园精神环境的创设要做到（）。

① 创设良好的幼儿园人际环境

② 创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境

③ 创设生成的主题教育环境物质环境

④ 创设多元化的人文环境精神环境

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【多选题】科学学前儿童观的核心思想应该是（）。

① 尊重儿童

② 支持儿童

③ 相信儿童

④ 理解儿童

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【多选题】学前儿童生理发展的特点主要包括（）。

① 脑发育的优先性

② 神经系统发展的可塑性

③ 身体发育的不同步性

④ 身体发育比较缓慢

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【多选题】幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有（）。

① 召开家长座谈会

② 利用家园栏，向家长介绍创设家庭环境的内容

③ 请家长观摩幼儿园的区角活动

④ 针对个别家长，进行家庭访谈

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