【判断题】【消耗次数:1】
在游戏中,儿童是按照自己的想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段
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相关题目
【单选题】 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【判断题】 皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。
①  正确
②  错误
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【多选题】 以下哪些属于皮亚杰对12岁以下儿童道德发展阶段的划分()
①  前道德阶段
②  他律道德阶段
③  自律道德阶段
④  “公道”或“公正”阶段
【单选题】 按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是( )。
①  靠惩罚起作用
②  靠权威起作用
③  靠贿赂起作用
④  靠境界起作用
【单选题】 儿童游戏发展阶段理论的代表人物是( )
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①  感知-运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
随机题目
【单选题】 母线安装时,若要求散热条件好,抗弯能力强,在安装空间允许的条件下应该采取()排列。
①  平放水平
②  立放水平
③  立放垂直
④  三角形
【判断题】 导体短路时,中间相所受的电动力最大。
①  正确
②  错误
【判断题】 电能从发电厂的发电机输出时,可以直接给用户使用。
①  正确
②  错误
【判断题】 中小型发电厂与系统联系方式应采用弱联系;大型发电厂,与系统的联系应采用强联系。
①  正确
②  错误
【判断题】 断路器具有完善的灭弧性能,不仅可以分断工作电流,又可以分断短路故障电流。
①  正确
②  错误
【判断题】 电力工业要保持与国民经济适度超前发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 选择电流互感器时,可以不考虑二次侧的容量。
①  正确
②  错误
【判断题】 选择变压器时,一般的,对于较重要负荷,要考虑2台以上变压器,变压器容量按70%原则确定。
①  正确
②  错误
【判断题】 导体额定运行时,导体温度一直升高。
①  正确
②  错误
【判断题】 有限流作用的熔断器可以很好的熄灭电弧,可以分断短路电流。可以显著减小断路器的短路电流,降低线路和设备的动稳定和热稳定要求,对线路短路器的灭弧有利。
①  正确
②  错误