2004年我国颁布的“中小学学科课程标准”中，确立的目标体系不包括知识与技能

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【判断题】我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是课程是知识的表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容

② B.数学内容主线

③ C.教材内容

④ D.数学文化

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【判断题】我国新课程标准把教学目标划分为三类：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )

① 正确

② 错误

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【单选题】我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于　

① 活动课程

② 潜在课程

③ 综合课程

④ 学科课程

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【判断题】学科德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程标准的要求，在教学过程中加强对学生的学科核心素养教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】中小学教育科研分类不包括（）。

① 按功能划分

② 按途径划分

③ 按年龄划分

④ 按方式划分

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【单选题】中小学会计要素不包括（　　）。

① 资产

② 负债

③ 净资产

④ 所有者权益

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【单选题】全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是（）。

① 1923年

② 1912年

③ 1922年

④ 1903年

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【单选题】我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是

① 学科设置

② 课时分配

③ 学科顺序

④ 学周安排

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【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中，有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。

① 正确

② 错误

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【多选题】银行利息收入主要分为

① 存贷利率差利息收入

② 证券投资利息收入

③ 其他利息收入

④ 信托业务收入

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【多选题】商业银行的现金运用主要有

① 银行经营活动中所得现金

② 股东支付的股利

③ 债务减少

④ 支付现金，增加资产

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【多选题】下列属于盈利性指标的有

① 股本收益率

② 净利息收益率

③ 银行利润率

④ 息差

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【多选题】对银行绩效评估的综合性方法主要包括

① 比例分析法

② 杜邦分析法

③ 风险调节资本收益率

④ 低质量贷款/贷款总额

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【多选题】在评价银行绩效时，营业收入比率或称资产运用率，可分解为

① 股本收益率

② 资产的平均利息收益率

③ 资产的平均非利息收益率

④ 净利息收益率

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【单选题】下列不属于巴塞尔《新资本协议》三大支柱的是（）。

① 最低资本要求

② 监管审核

③ 市场约束

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【单选题】一般来说，商业银行最大的资产项目是

① 贷款

② 同业拆借

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【单选题】下列可作为法定存款准备金的资产是

① 现金

② 债券

③ 同业拆借及回购协议

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【单选题】银行承兑行为反映在资产负债表中的（）项目中

① 未结清承兑余额

② 未结清的客户对银行承兑的负债

③ 证券投资

④ 其他资产

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【单选题】可在二级市场转让，存款利率较高、最低限额较高的存款是

① 活期存款

② 大额可转让定期存单

③ 储蓄存款

④ 结构化存款

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