传统德育过程模式的代表人物是康德

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传统德育过程模式的代表人物是康德

① 对

② 错

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【单选题】过程模式的代表人物是( )。

① 泰勒

② 斯坦豪斯

③ 施瓦布

④ 塔巴

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① 对

② 错

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【多选题】洋务派代表人物代表人物主要有( )。

① 爱新觉罗·奕?

② 曾国藩

③ 李鸿章

④ 左宗棠

⑤ 张之洞

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① 生活教育

② 职业教育

③ 乡村教育

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【单选题】属于儒家代表人物是( )

① 周公旦

② 叔向

③ 孔子

④ 韩非子

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【单选题】货币主义代表人物是（）。

① 凯恩斯

② 弗里德曼

③ 马歇尔

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【单选题】成熟理论的代表人物是( )

① 加德纳

② 格赛尔

③ 佛洛依德

④ 皮亚杰

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【单选题】 “复演说”的代表人物是（　　　）。

① 霍尔

② 皮亚杰

③ 杜威

④ 卢梭

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【单选题】晚唐体的代表人物是（）

① 柳开

② 田锡

③ 穆修

④ 林逋

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【单选题】遗传决定论的代表人物是[填空]，环境决定论的代表人物是[填空]。（）

① 皮亚杰，弗洛伊德

② 高尔顿，弗洛伊德

③ 弗洛伊德，华生

④ 高尔顿，华生

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【单选题】下面不属于根据加工程度划分的材料( )

① 自然材料

② 操作材料

③ 成品材料

④ 半成品材料

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【单选题】 ( )是学前儿童最早的科学启蒙老师

① 教师

② 父母

③ 社区人员

④ 医生

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【单选题】家园互动的哪项内容国外做的好，而国内刚刚起步( )

① 幼儿园组织的亲子活动

② 家园联系手册

③ 家庭志愿者

④ 家长会

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【单选题】以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

① 其他活动中的科学教育

② 区角活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育

④ 游戏活动中的科学教育

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【单选题】以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )

① 学前儿童获得科学经验的过程

② 学前儿童学习知识的过程

③ 学前儿童重演科学家科学探索的过程

④ 师生双方活动的过程

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【单选题】在设计科学教育活动时，达到趣味性要求应注意( )

① 设计的活动要注重过程而不是结果

② 重视活动过程的吸引性也非常重要

③ 要正确把握活动的实质

④ 促进学前儿童的发展应是全面的

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【单选题】根据《执业药师职业资格制度规定》，执业药师职业资格考试中提出考试合格标准建议的部门是（）。

① 国家医疗保障局

② 国家人力资源社会保障部

③ 国家药品监督管理局

④ 国家卫生健康委员会

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【单选题】儿童活动设计的重点是（）

① 引发儿童的兴趣

② 集中儿童的注意力

③ 动手操作

④ 使儿童主动学习

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【单选题】在区角活动中教师要进行( )指导

① 主动

② 直接

③ 被动

④ 间接

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【单选题】学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准

② 目标到标准

③ 标准到目标

④ 目标到目标

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