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【判断题】【消耗次数:1】
传统德育过程模式的代表人物是康德
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【单选题】
过程模式的代表人物是( )。
①
泰勒
②
斯坦豪斯
③
施瓦布
④
塔巴
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【判断题】
过程模式的代表人物是斯腾豪斯
①
对
②
错
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【多选题】
洋务派代表人物代表人物主要有( )。
①
爱新觉罗·奕?
②
曾国藩
③
李鸿章
④
左宗棠
⑤
张之洞
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【单选题】
梁漱溟是( )的代表人物。
①
生活教育
②
职业教育
③
乡村教育
④
平民教育
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【单选题】
属于儒家代表人物是( )
①
周公旦
②
叔向
③
孔子
④
韩非子
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【单选题】
货币主义代表人物是( )。
①
凯恩斯
②
弗里德曼
③
马歇尔
④
李嘉图
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【单选题】
成熟理论的代表人物是( )
①
加德纳
②
格赛尔
③
佛洛依德
④
皮亚杰
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【单选题】
“复演说”的代表人物是( )。
①
霍尔
②
皮亚杰
③
杜威
④
卢梭
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【单选题】
晚唐体的代表人物是()
①
柳开
②
田锡
③
穆修
④
林逋
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【单选题】
遗传决定论的代表人物是[填空],环境决定论的代表人物是[填空]。()
①
皮亚杰,弗洛伊德
②
高尔顿,弗洛伊德
③
弗洛伊德,华生
④
高尔顿,华生
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随机题目
【多选题】
以下关于“癸卯学制”表述正确的是
①
1904年颁布
②
是中国近代第一个由国家正式颁布并实施的学校系统
③
是中国近代第一个由国家正式颁布但未及实施的学校系统
④
是现代学制在我国形成的标志
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【多选题】
贯彻教育途径的基本要求有
①
端正教育思想
②
明确教育目的
③
认真贯彻落实党的教育方针,全面提高教育质量
④
深化教育改革,实施素质教育
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【多选题】
制约学校教育制度的因素有
①
社会政治经济制度
②
社会生产力发展水平
③
教育对象的身心发展特点
④
历史经验的继承与发展
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【多选题】
以下属于中国学制改革新动向的有
①
基本普及学前教育
②
大力发展职业教育
③
巩固提高九年义务教育水平
④
加快发展成人继续教育
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【多选题】
在类别体系上,我国现行学校教育系统包括
①
基础教育体系
②
职业技术教育体系
③
高等教育体系
④
成人继续教育体系和特殊教育学校系统
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【判断题】
广义的教育是指学校教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于原始社会教育特点的是
①
阶级性与等级性
②
教育与生产劳动相分离
③
平等性
④
教育在社会生产和生活中进行
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【判断题】
狭义的教育用以指称自有人类以来产生的教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育的基本问题是
①
教育与人的发展
②
教育与经济发展
③
教育与文化发展
④
教育与社会发展
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