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【单选题】【消耗次数:1】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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相关题目
【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①
A.个人的地位和自尊
②
B.成果
③
C.人的发展
④
D.求知本身
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随机题目
【单选题】
为了解决组织在中、长期内可能产生的职位空缺问题而制定的人力资源规划被称为( )。
①
人员培训规划
②
人员配置规划
③
人员晋升规划
④
人员招聘规划
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【单选题】
对人力资源供给进行预测时,不需要分析( )。
①
企业所在地区对人力资源的吸引程度
②
企业所在地区的有效人力资源供求现状
③
企业所在地区的平均工资水平
④
企业薪酬对所在地区人力资源的吸引程度
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【单选题】
当公司有了利润分享计划和基于团队的薪酬体系后,员工工作团队的生产率和有效性有了显著的增加。公司的作法属于哪种人力资源管理实践。( )
①
员工培训与人力资源开发
②
员工招聘与选拔
③
组织的薪酬激励
④
员工工作表现
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【单选题】
企业依据企业的目标分析对企业发展有重大影响的内外部环境因素,继而确定标准,然后对这些因素进行评分,判定是优势还是劣势,是机会还是威胁;也可逐次打分,然后按因素的重要程度加权求和,进一步推断优势、劣势的大小及外部环境的情况。这种做法是( )。
①
PEST宏观分析法
②
波特的竞争环境五因素分析法
③
SWOT
④
微观环境分析法
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【单选题】
薪酬管理的基本板块分为( )。
①
固定薪酬、变动薪酬和激励收入
②
基本工资、奖金和绩效加薪
③
固定薪酬、货币收入和非货币收入
④
基本工资、奖金和福利
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【单选题】
企业外部劳动力市场包括( ):①就业服务机构 ②大学 ③人才市场 ④企业储备干部
①
①②③④
②
②③④
③
①②③
④
①③④
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【单选题】
制定人力资源战略时,企业要对内部环境进行分析,下列属于内部环境分析的内容是( )。
①
国家政策
②
企业机构
③
竞争对手的行动
④
人口结构
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【单选题】
在人力资源现状分析中经常使用德尔菲法,德尔菲法属于哪种分析方法( )。
①
案例分析法
②
专家分析法
③
预测分析法
④
抽样问卷分析法
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【单选题】
下面各项中不是制定人力资源规划过程中的主要内容是( )。
①
预测未来的人力资源供给
②
制定能保障人力资源供给的政策和措施
③
供给与需求的平衡
④
评估规划的有效性并进行调整、控制和更新
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【单选题】
如果人力资源战略与规划在执行中因外部环境因素和内部条件发生重大变化,或人力资源战略与规划的制定有问题,导致规模无法完成,这就需要对( )进行调整。
①
对战略与规划实施方法
②
对战略与规划实施者
③
对战略与规划制定者
④
对战略与规划内容
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