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从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
应用性课题
描述性课题
因果性课题
预测性课题
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【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于()
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )。
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【多选题】 关于课题研究分类的描述正确有()。
①  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②  按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④  按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①  纵向来源的课题
②  因果性课题
③  横向来源的课题
④  研究者自选课题
随机题目
【判断题】 环境保护与经济高质量发展是相互对立的关系,因此要做好大气污染防治工作必然会降低经济的发展速度与质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 环保产业是国家政策性指导、依据国家环境法规和标准,由企业作为产业行为主体,在必要的社会责任及公众环保意识基础上,建立的一种以降低能源、资源使用效率以及循环与多层次利用为基本目标,防止和减少污染、节约能源、改善环境质量的产业类型。
①  正确
②  错误
【多选题】 2016年7月28日,习近平总书记在河北唐山进行调研考察时指出,防灾减灾救灾事关人民生命财产安全,事关社会和谐稳定,是()的一个重要方面。
①  A.衡量执政党领导力
②  B.检验政府执行力
③  C.评判国家动员力
④  D.体现民族凝聚力
【多选题】 新型时空数据类型可分为( )。
①  A.社交媒体数据
②  B.物联网数据
③  C.用户生成数据
④  D.GPS、智能手机等生成的数据
【多选题】 我国防疫措施是国际国内相互协调、措施统一的,这一点主要体现在()。
①  A.既要防止国内传播,又要防止境外输入
②  B.坚决反对祖国同胞回国,避免引起疫情传播
③  C.确保带回祖国同胞的同时,防控疫情的传播
④  D.共享疫情信息和治疗经验
【多选题】 20世纪70年代至今的大气污染变化类型有()。
①  A.煤烟型污染
②  B.混合型污染
③  C.复合型污染
【单选题】 “十三五”时期,我国粮食年产量连续五年稳定在( )斤以上。
①  A.一万亿
②  B.一万一千亿
③  C.一万两千亿
④  D.一万三千亿
【单选题】 下列选项中,关于我国降水分布特征,说法错误的是()。
①  A.我国降水区域分布不均
②  B.我国降水季节分布不均
③  C.我国降水量变化空间差异不明显
④  D.我国降水量年际变率大,易旱易涝,旱涝交替
【单选题】 (),世界气象组织(WMO)和联合国环境规划署(UNEP)根据联合国大会决议,联合组建了IPCC。
①  A.1988年
②  B.1989年
③  C.1990年
④  D.1991年
【判断题】 我国在生态环境保护中,解决近代城市中突出的环境问题的设想是编制生态规划和进行城市生态系统研究。
①  正确
②  错误