从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）。

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与（）

① A、历史性课题

② B、单一性课题

③ C、理论性课题

④ D、描述性课题

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【多选题】根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为：( )

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【多选题】关于课题研究分类的描述正确有（）。

① 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。

② 按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。

③ 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。

④ 按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题

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【多选题】根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为：( )

① 理论性课题

② 横向来源的课题

③ 因果性课题

④ 应用性课题

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【多选题】开展课题研究应避免的问题（）。

① 课题选题避免“盲从”，注重“问题”

② 课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效

③ 研究方法避免理性十足，不接地气的“空对空”研究

④ 研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。

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【多选题】开展课题研究应避免的问题（）

① 课题选题避免“盲从”，注重“问题”

② 课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效

③ 研究方法避免理性十足，不接地气的“空对空”研究

④ 研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。

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【多选题】按照课题的来源不同可以将课题分为：( )

① 纵向来源的课题

② 因果性课题

③ 横向来源的课题

④ 研究者自选课题

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【多选题】根据本课程，移动通信的架构主要包括（）

① 接入网

② 承载网

③ 核心网

④ 传输网

⑤ 输入网

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【多选题】信息产业历来都是支撑经济社会快速发展和保障国家安全的（）产业。

① 根本性

② 战略性

③ 基础性

④ 支柱性

⑤ 先导性

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【多选题】当前，基本上生成了三个等级的智能，主要包括（）。

① 运算智能

② 情感智能

③ 感知智能

④ 认知智能

⑤ 识别智能

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【多选题】信息技术助力应急管理和社会治理智能化，实现对突发事件和社会治理态势的（）。

① 全面感知

② 预测预警

③ 综合分析

④ 科学决策

⑤ 及时处理

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【多选题】以下（）是加快完善产业生态布局的具体措施。

① 建设工业互联网大数据中心

② 促进工业互联网区域协同发展

③ 增强工业互联网产业集群能力

④ 高水平组织产业活动

⑤ 利用工业互联网促进复工复产

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【多选题】根据本课程，基于软件、内容和终端的产业链整合模式的目标是向消费者提供（）的信息服务。

① 多元化

② 一体化

③ 动态化

④ 个性化

⑤ 实时化

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【单选题】根据本课程，中国是亚洲供需链的中心，从价值链的角度来看，处于（）位置。

① 低端

② 中端

③ 中高端

④ 中低端

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【单选题】从产能角度而言，当前制造业，（）行业产能利用率偏低。

① 技术密集型

② 劳动密集型

③ 资本密集型

④ 人才密集型

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【单选题】根据本课程，对工业软件企业在上市融资，尤其是上（）时，要降低上市准入门槛。

① 新三板

② 科创板

③ 主板

④ 创业板

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【单选题】本课程提到，工业互联网平台解决（）问题。

① 数据传输

② 数据存储

③ 数据应用场景

④ 数据处理

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