【单选题】【消耗次数:1】
老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这种教学方法是( )
程序教学法
发现教学法
支架式教学
随机通达教学
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相关题目
【单选题】 老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这是哪种教学方法( ?)
①  程序教学法
②  发现教学法
③  支架式教学
④  随机通达教学
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
随机题目
【多选题】 毛泽东在《论持久战》中认为抗日战争最后胜利一定属于中国的原因是( )
①  中国是大国,地大物博
②  日本是小国,经不起长期战争
③  中国在国际上得道多助
④  日本发动的是退步的、野蛮的侵略战争
【多选题】 为了抗日民族统一战线的坚持、扩大和巩固,中国共产党总结反“摩擦”斗争的经验,制定的策略总方针是( )
①  发展进步势力
②  争取中间势力
③  孤立顽固势力
④  联合所有势力
【多选题】 中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用,表现在( )
①  积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线,最大限度动员全国军民共同抗战
②  创立和发展了毛泽东思想,对抗战胜利发挥了重要的指导作用
③  开辟敌后战场,建立抗日根据地,牵制和消灭了日军大量有生力量,为抗日战争的战略反攻准备了条件
④  坚持全面抗战路线,制定正确的战略方针,最富于献身精神
【单选题】 中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是( )
①  实事求是、群众路线、批评与自我批评
②  统一战线、土地革命、武装斗争
③  根据地建设、工人运动、农民运动
④  统一战线、武装斗争、党的建设
【单选题】 标志着中国的新型政党制度——中国领导的多党合作和政治协商制度的确立的事件是( )
①  55名民主党派的领导人和著名的无党派民主人士联合发表《对时局的意见》
②  中共中央发布《纪念五一国际劳动节的口号》
③  中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开
④  第一届全国人民代表大会的召开
【单选题】 1949年9月,中国人民政治协商会议通过的起临时宪法作用的文件是( )
①  《中国人民政治协商会议共同纲领》
②  《中国人民政治协商会议组织法》
③  《论人民民主专政》
④  《中华人民共和国中央人民政府组织法》
【单选题】 1949年1月,李济深、沈钧儒等著名民主人士55人联合发表( ),表示愿意接受中国共产党的领导。
①  《对目前时局的宣言》
②  《和平建国纲领》
③  《对时局的意见》
④  《国内和平协定》
【单选题】 1945年,双十协定确认和平建国的基本方针,同意( )
①  和平、民主、团结
②  长期合作,坚决避免内战
③  巩固国内和平,实现民主改革
④  独立、自由、和平
【多选题】 中国新民主主义革命胜利的主要原因是( )
①  中国共产党的正确领导
②  广大人民群众的广泛参加和大力支持
③  各民主党派和无党派民主人士、各少数民族、爱国的知识分子和华侨的积极参与
④  国际无产阶级和人民群众的援助
【多选题】 1948年9月12日至1949年1月31日,中国人民解放军发动的三大战略决战是( )
①  辽沈战役
②  淮海战役
③  平津战役
④  渡江战役