【多选题】【消耗次数:1】
商业银行贷款承诺的主要业务方式有:
信用额度
备用信用额度
循环信用额度
票据发行便利
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【判断题】 商业银行对非授信额度的融资业务应该要求贷款人提供担保。
①  正确
②  错误
【单选题】 控制信用额度的单据在以下选项没有的是()
①  发货单
②  入库单
③  发票
④  订单
【单选题】 商业银行为客户开具备用信用证,属于其( )。
①  承诺类中间业务
②  担保类中间业务
③  代理类中间业务
④  交易类中间业务
【单选题】 ( )的持卡人需交存一定的备用金,当备用金的金额不足支付时可以在发卡银行规定的信用额度内透支。
①  银行卡
②  信用卡
③  借记卡
④  准贷记卡
【判断题】 贷记卡是指持卡人须先按发卡银行的要求交存一定金额的备用金,当备用金账户余额不足支付时,可在发卡银行规定的信用额度内透支的信用卡。(  )
① 
② 
【单选题】 2015年5月10日,张某在甲商业银行申办了一张在银行核定的信用额度内先消费、后还款的信用卡。当月,张某在乙商场使用该信用卡刷卡消费了1万元。请根据上述资料,回答下列问题:关于信用卡的使用,下列说法中正确的有( )。
①  甲商业银行应按规定向张某收取结算手续费
②  甲商业银行应按规定向乙商场收取结算手续费
③  甲商业银行应按规定向张某和乙商场收取结算手续费
④  甲商业银行只有在张某未按期履行还款义务时才向乙商场收取结算手续费
【多选题】 某商业银行推出“校园贷”业务,旨在向在校大学生提供额度不等的消费贷款。对此,下列哪些说法是错误的?
①  银行向在校大学生提供“校园贷”业务,须经国务院银监机构审批或备案
②  在校大学生向银行中请“校国贷”业务,无论资信如何,都必须提供担保
③  银行应对借款大学生的学习、恋爱经历、父母工作等情况进行严格审查
④  银行为提高“校国贷”业务发放效率,审查人员和放贷人员可同为一人
【判断题】 商业信用是银行信用的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 商业银行贷款业务的关系人不包括( )。
①  贷款人
②  担保人
③  借款人
④  委托人
【判断题】 回购保理,即指保理商在其核准的保理额度范围内,承担除商业纠纷以外的买方的信用风险。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。
①  操作技能
②  心智技能
③  一般技能
④  特殊技能
【单选题】 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )。
①  定势
②  功能固着
③  变式
④  同化
【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
【单选题】 学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )。
①  抽象化
②  概括化
③  归纳化
④  分化
【单选题】 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )。
①  推理式
②  算法
③  演绎式
④  启发式
【单选题】 行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。
①  操作性条件作用理论
②  经典条件作用理论
③  精神分析理论
④  认知理论
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )。
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )。
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养( )时期。
①  羞耻感
②  内疚感
③  勤奋感
④  孤独感
【单选题】 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
①  凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②  学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
③  学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
④  学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志