有效听评课抓三个环节是（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

有效听评课抓三个环节是（）

① 认真说课（做好准备）

② 精心研课（内化积淀）

③ 精心研课（内化积淀）

④ 有效读课（学习吸纳）

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】有效听评课第二个环节：研课（内化积淀）注意的问题（）

① 看内涵不看热闹，精心揣摩，消化吸，收课上课下，上勾下联

② 有选择有准备，关注整体、细节、特点

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

查看完整题目与答案

【多选题】观课评课有助于我们学会（）。

① 发现好课

② 创造好课

③ 欣赏好课

④ 识别好课

查看完整题目与答案

【多选题】好课必需的三种“折腾”是（）

① 观课

② 做课

③ 研究

④ 评课

查看完整题目与答案

【单选题】观课的三重境界是愿听、乐听与（）

① 深听

② 细听

③ 精听

④ 爱听

查看完整题目与答案

【单选题】依据每节课的教学目的和任务，数学课分为多种，下列哪项不是（　）.

① 讲新课

② 巩固课

③ 创新课

④ 考查课

查看完整题目与答案

【多选题】单元性有效配置课有效设计教学简案包括（）

① A咨询目标

② B普遍性问题咨询

③ C分层性问题咨询

④ D收获式小结

查看完整题目与答案

【判断题】作文教学测评的范围包括作文教学活动的各个方面，要“评学”、“评教”、“评课”。其中，“评课”是关键。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】打造什么样的“金课”？吴岩司长提出要建设五大“金课”，以下（）属于吴岩司长提出的建设五大“金课”。

① 线下"金课"

② 线上线下混合"金课"

③ 虚拟仿真"金课"

④ 社会实践"金课"

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪位教师的课被评为“其课如茶”？

① 孙双金

② 闫学

③ 于永正

④ 盛新凤

查看完整题目与答案

【判断题】一堂课留有些许“遗憾”，几多“瑕疵”，那这节课就不是好课。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】《金融资产转移准则》是为了规范金融资产（包括单项或一组类似金融资产）转移和终止确认的会计处理。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】金融资产转移，是指企业（转出方）将金融资产（或其现金流量）让与或交付给该金融资产发行方之外的另一方（转入方）。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】金融资产继续确认，是指企业将之前确认的金融资产从其资产负债表中予以转出。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】新准则将原来的从账户中转出改为了从利润表中转出。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】企业对金融资产转入方具有控制权的，除在该企业个别财务报表基础上应用本准则外，在编制合并财务报表时，还应当在合并财务报表层面应用本准则。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】风险报酬分析的思路，需要计算计算大量的数据，比如风险报酬的标准差等，用到大量主观估计的参数，而且参数的可靠性不高。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】控制的判断重点强调转入方是否具有单方面出售的能力，而不是合同的限制。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】企业在判断是否保留了对被转移金融资产的控制时，应当根据转入方是否具有出售被转移金融资产的实际能力而确定。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】转入方能够单方面将被转移金融资产整体出售给不相关的第三方，且没有额外条件对此项出售加以限制的，表明转入方没有出售被转移金融资产的实际能力，从而表明企业保留了对被转移金融资产的控制。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】转入方不大可能出售被转移金融资产并不意味着企业（转出方）保留了对被转移金融资产的控制。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案