基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式

① 对

② 错

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【单选题】校本研修工作应该从（）开始

① 问题

② 教师

③ 教室

④ 学生

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【判断题】校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。（）

① 对

② 错

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【单选题】参加网络教育学习的（）学生，必须参加全国网络统考，成绩合格才能毕业。

① 所有学生

② 专科起点本科学生

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【单选题】下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）

① 以校为本突出特色

② 聚焦课堂注重实效

③ 关注测评，强化反思

④ 面向全员整体推进

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【单选题】下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）

① 以校为本突出特色

② 聚焦课堂注重实效

③ 关注测评，强化反思

④ 面向全员整体推进

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【单选题】在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为( )。

① 将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真

② 观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高

③ 观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它

④ 观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况

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【单选题】在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为 ( )。

① 观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高

② 观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况

③ 观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它

④ 将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真

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【单选题】观课议课作为最常见的一种校本研修活动，它属于（）。

① 叙事研究

② 描述研究

③ 观察研究

④ 实验研究

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【单选题】根据本讲，参加课题的研究策略不包括（）

① 量力而行

② 逐步击破

③ 整体推进

④ 优先目标

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【判断题】消费者购买过程是消费者购买动机转化为购买行动的过程。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】营销组合理论的演进顺序正确的是（）：

① 4Cs、4Ps、4Rs

② 4Rs、4Ps、4Cs

③ 4Ps、4Rs、4Cs

④ 4Ps、4Cs、4Rs

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【单选题】一个市场是否有价值，主要取决于该市场的（）。

① 需求状况

② 竞争能力

③ 需求状况和竞争能力

④ 中间商数量

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【单选题】市场补缺者的主要竞争策略是（）。

① 阵地防御

② 正面进攻

③ 专业化营销

④ 紧密跟随

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【单选题】出现于不同行业之间的交叉与结合部分的市场机会，则称之为（　　）。

① 全面机会

② 行业市场机会

③ 边缘市场机会

④ 局部机会

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【单选题】品牌资产是一种特殊的（）。

① 有形资产

② 潜在资产

③ 附加资产

④ 无形资产

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【单选题】企业销售人员在访问推销过程中可以亲眼观察到顾客的反应并揣摩其心理，不断改进（　　）。

① 公关性

② 针对性

③ 灵活性

④ 复杂性

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【单选题】新材料制成的性能有显著提高的新产品是（）。

① 全新产品

② 换代产品

③ 改进产品

④ 仿制新产品

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【单选题】就每一特定市场而言，最佳市场营销组合只能是（　　）的结果。

① 市场细分

② 精心策划

③ 综合平衡

④ 统筹兼顾

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【单选题】集中性市场战略尤其适合于（　　）。

① 跨国公司

② 大型企业

③ 中型企业

④ 小型企业

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