中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实践。（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【多选题】中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放

② 教育理论素养的提升

③ 教育问题意识的培育

④ 教师内部需求的激发

⑤ 科研知识能力的构建

查看完整题目与答案

【多选题】对中小学教师爱岗敬业的要求是（）

① A爱岗敬业，热爱教育热爱学校

② B尽职尽责，教书育人

③ C认真备课上课，认真批改作业

④ D不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想

查看完整题目与答案

【单选题】小学教师进行教育教学科研是？

① 可行的，是提高教学能力的有效途径

② 有意义的，但对教学能力没有提高

③ 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

④ 当今教育界所不提倡的

查看完整题目与答案

【单选题】（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

④ 行动研究法

查看完整题目与答案

【单选题】（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

④ 行动研究法

查看完整题目与答案

【多选题】《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念为：

① 师德为先

② 学生为本

③ 能力为重

④ 终身学习

查看完整题目与答案

【判断题】中小学教师只能进行教育教学活动，不能开展教育教学改革和实验。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：

① 专业理念与师德、专业知识、专业技能

② 专业理念与师德、专业技能、专业情意

③ 专业理念与师德、专业知识、专业能力

查看完整题目与答案

【判断题】备课是教学过程中最基本、最重要的教学环节，是中小学教师必备的基本能力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】描述产品的零件结构，把主生产计划展开成零件计划的是（）。

① 物料需求计划

② 物料清单

③ 生产作业计划

查看完整题目与答案

【单选题】采购管理不确定（）。

① 合理的订货量

② 促销人员

③ 优秀的供应商

④ 最佳的安全储备

查看完整题目与答案

【单选题】根据计划的明确性，可以把计划分类为（）。

① 长期计划和短期计划

② 战略性计划和战术性计划

③ 具体性计划和指导性计划

④ 程序性计划和非程序性计划

查看完整题目与答案

【单选题】下列（）不是实践中计划组织实施行之有效的主要方法。

① 滚动计划法

② 决策树法

③ 网络计划技术

④ 目标管理

查看完整题目与答案

【单选题】在卖房市场条件下，组织所做的各种决策的出发点是（）。

① 组织自身的产生条件和生产能力

② 市场需求情况

③ 消费者的偏好

查看完整题目与答案

【单选题】企业通过加强市场营销，提高现有产品或服务在现有市场上的市场份额，这是（）。

① 市场开发

② 产品开发

③ 市场渗透

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于决策者只寻求满意结果的原因的是（）。

① 只能满足于在现有方案中寻找

② 决策者能力的缺乏

③ 选择最佳方案需要花大量的时间和金钱

④ 决策者只需要有满意的结果

查看完整题目与答案

【单选题】（）是网络计划技术的基础

① 作业明细表

② 网络图

③ 关键路线

查看完整题目与答案

【单选题】用户潜在需求分析属于外部环境分析中的（）。

① 市场需求分析

② 经济环境分析

③ 政治环境分析

④ 竞争状况分析

查看完整题目与答案

【单选题】根据价值链分析法，下列不属于基本活动的是（）。

① 内部后勤

② 技术开发

③ 生产作业

④ 服务

查看完整题目与答案