中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实践。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实

① 对

② 错

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【多选题】中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放

② 教育理论素养的提升

③ 教育问题意识的培育

④ 教师内部需求的激发

⑤ 科研知识能力的构建

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【多选题】对中小学教师爱岗敬业的要求是（）

① A爱岗敬业，热爱教育热爱学校

② B尽职尽责，教书育人

③ C认真备课上课，认真批改作业

④ D不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想

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【单选题】小学教师进行教育教学科研是？

① 可行的，是提高教学能力的有效途径

② 有意义的，但对教学能力没有提高

③ 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

④ 当今教育界所不提倡的

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【单选题】（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

④ 行动研究法

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【单选题】（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

④ 行动研究法

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【多选题】《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念为：

① 师德为先

② 学生为本

③ 能力为重

④ 终身学习

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【判断题】中小学教师只能进行教育教学活动，不能开展教育教学改革和实验。

① 正确

② 错误

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【单选题】《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：

① 专业理念与师德、专业知识、专业技能

② 专业理念与师德、专业技能、专业情意

③ 专业理念与师德、专业知识、专业能力

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【判断题】备课是教学过程中最基本、最重要的教学环节，是中小学教师必备的基本能力。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】在模仿教师葛长句子的同时，不需要模仿教师的发声。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于舞曲，需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀，并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。

① 正确

② 错误

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【判断题】任何器乐曲和声乐曲都可以作为舞曲。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于摇篮曲，需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性，并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。

① 正确

② 错误

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【判断题】在节奏型方面我们着重让幼儿理解先密后疏、舒展节奏型、紧凑节奏型三种方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】速度感只会影响节奏感与旋律感，对音乐表现性没有影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园音乐作品再现性的要求是指音乐作品具有生动性、意象性。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿歌曲《火车开了》和《赛船》不适合做二拍旋律身体摇摆动作。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言节奏的朗诵既是拍感培养的入门材料，也是理解音乐中的节奏组成成分的入门材料，同时它陪伴幼儿节奏感发展的所有阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学前儿童阶段需要掌握的结构经验目标有：模仿句、重复句和喊答句。

① 正确

② 错误

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