【单选题】【消耗次数：1】
下列教学情景中，哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的？
①
王老师在课堂中向小明提问，在小明回答老师问题的时候，王老师发现小明的回答存在一个明显的错误，于是王老师马上打断小明的回答，并进行了纠正。
②
陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论，学生在讨论的时候，陈老师在各小组中旁听了他们的讨论，有时候，他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正，以免他们的讨论内容偏离主题。
③
小红到张老师办公室问一道物理解答题，张老师看了下这道题，直接在纸上写出一个公式，告诉小红直接套公式就可以得出结果。
④
李老师今天刚讲完了新的章节，他想要测验一下学生的学习情况，于是在黑板上写了一道综合性的题目，他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力。
参考答案：
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【多选题】
学生喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了，学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥？（ ）
①
没有认真履行教师的权利
②
没有认真履行教师的义务
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
【多选题】
王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？ （）
①
A.合作社交技能
②
B.积极的相互依赖
③
C.促进性的互动
④
D.个体责任
【单选题】
小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅，每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法（ ）。
①
在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去
②
请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订
③
利用Word比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中
④
将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿
【多选题】
王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。
①
“吾生也有涯，而知也无涯”
②
“学而不已，阖棺乃止”
③
“古人于为学，终生与之俱”
④
“朝闻道，夕死可矣”
【多选题】
学生最喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任，她的这种行为有哪些不妥（）。
①
没有认真履行教师的义务
②
没有认真履行教师的权利
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
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【单选题】
权衡需求理论中感知流行概念与下面哪种概念类似？
①
A.技术接受模型中的感知有用性概念
②
B.创新扩散理论中的感知特征概念
③
C.社会学习理论中的自我效能感概念
④
D.理性行为理论中的主观规范概念
【单选题】
下列哪个元素不属于《虎口脱险》中彰显出来的法国喜剧精神？
①
A.诙谐地处理严肃问题
②
B.直白搞笑的语言
③
C.洋溢着鲜明的爱国主义政治热情
④
D.拍摄的像正剧一样严肃认真