【简答题】【消耗次数：1】
<p style=";text-align:left"><span style=";font-family:仿宋;color:#000000;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋"></span></span></p><p style=";text-align:left"><strong><span style=";font-family:仿宋;font-weight:bold;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">社会互动</span></span></strong><span style=";font-family:仿宋;color:#000000;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋"><br/></span></span><br/></p><p><br/></p>
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<p><span style=";font-family:仿宋;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">以下属于</span></span><span style=";font-family:仿宋;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">典型的初级社会群体</span></span><span style=";font-family:仿宋;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">的是</span></span></p>
①
家庭
②
邻居
③
老乡
④
亲属
【简答题】
<p><strong><span style=";font-family:仿宋;font-weight:bold;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">家庭</span></span></strong></p>
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<p><strong><span style=";font-family:仿宋;font-weight:bold;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">社会流动</span></span></strong></p>
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<p><strong><span style=";font-family:仿宋;font-weight:bold;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">社会分层</span></span></strong></p>
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<p><strong><span style=";font-family:仿宋;font-weight:bold;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">社会群体</span></span></strong></p>
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<p><strong><span style=";font-family:仿宋;font-weight:bold;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">简述社会组织的要素？</span></span></strong></p>
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<strong><p><span style=";font-family:仿宋;font-size:21px"><span style="font-family:仿宋">社会角色的主要类型包括</span></span></p></strong>
①
先赋角色和自致角色
②
规定性角色和开放性角色
③
功利性角色和表现性角色
④
戏剧角色和舞台角色
【单选题】
集合A={a,b,c}，A上的二元关系R={<a,a><A,A>,<B,B>,<A,C><b,b><a,c>}，则R具有以下性质（）。</a,c></b,b></a,a>
①
自反性、反对称性、传递性
②
反自反性、反对称性、传递性
③
对称性、传递性
④
反对称性、传递性
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为了将为迁移而教的思想渗透到教育、教学的全过程中，我们的教学应该遵循以下几条原则( )。
①
制定明确、具体、现实的教学目标
②
教学内容的编排应该循序渐进
③
把握每一阶段学习的迁移价值
④
启发学生对所学内容进行概括总结
【多选题】
元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（ ）。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
【多选题】
小学儿童认知活动的发展主要表现在（ ）。
①
知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②
注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③
有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展
④
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主