【单选题】【消耗次数:1】
<p>()大众传播媒介中,广播的应用始于何时?</p>
19世纪末
20世纪初
20世纪中叶
19世纪中叶
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【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 以下不属于19世纪后期至20世纪初刑法特征的是()。
①  法治
②  刑事政策
③  预防犯罪
④  刑罚救治
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 “文化人”的形象是19世纪末20世纪初借助于大量的( )反思形成的一种新人的形象。
①  心理学
②  社会学
③  人类学
④  内在动力
【单选题】 在19世纪初叶
①  in the early nineteenth century
②  at the early nineteenth century
【单选题】 产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )
①  结构主义语言学
②  历史比较语言学
③  功能语言学
④  社会语言学
【单选题】 <p>()20世纪末,随着大众传播媒介的飞速发展,“第四媒体”异军突起。人们这样称呼,一般指的是:</p>
①  电视
②  手机
③  报刊
④  互联网
【单选题】 19世纪末20世纪初,西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段,即?
①  帝国主义阶段
②  社会主义阶段
③  民主主义阶段
④  殖民主义阶段
【单选题】 19世纪末20世纪初,英国、美国和俄罗斯等国的专业工程师团体在制定技术章程的同时引入了( )章程。
①  理论
②  规范
③  伦理
④  评价
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
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【多选题】 多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成()
①  内容介绍
②  功能介绍
③  客套语言
④  指导意见
⑤  学习指导
【多选题】 教育预测按范围或层次不同可分为
①  宏观预测
②  定性预测
③  微观预测
④  动态预测
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①  标准式口头咨询
②  标准式口头咨询
③  半标准式口头咨询
④  因素分析预测法
【多选题】 属于教育督导基本特征的是( )
①  强制性
②  监督性
③  指导性
④  非专业性
【多选题】 现代教育的特征包括
①  公共性
②  普及性
③  生产性
④  未分化
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①  系统性
②  前瞻性
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①  文本
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①  问题领域扩大
②  研究基础扩张
③  研究范式多样化
④  学科不断分化
【多选题】 从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①  宏观教育制度
②  中观教育制度
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①  文化传承功能
②  文化选择功能
③  文化交流功能
④  文化创新功能