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【单选题】【消耗次数:1】
从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y理论”的管理学家是()
①
泰罗
②
法约尔
③
麦格雷戈
④
梅奥
参考答案:
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相关题目
【单选题】
哪位管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y理论”
①
泰罗
②
法约尔
③
麦格雷戈
④
梅奥
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【单选题】
被称为“组织理论之父”的管理学家是()。
①
乔治·梅奥
②
弗雷德里克·泰罗
③
亨利·法约尔
④
马克斯·韦伯
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【单选题】
麦戈里格提出了X、Y理论的人性假设,属于Y理论的假设前提是()
①
人天生讨厌工作
②
人喜欢被命令
③
人不抱有野心
④
多数人都具有作出正确决策的能力
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【单选题】
提出PDCA 循环的的管理学家是
①
泰罗
②
韦伯
③
法约尔
④
戴明
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【单选题】
()职业管理学家舒伯提出职业生涯发展阶段理论。
①
德国
②
美国
③
英国
④
法国
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【多选题】
麦格雷戈的X理论认为
①
人的天性是好逸恶劳
②
只要有可能就会逃避责任
③
缺乏创造性
④
能自我控制
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【单选题】
科学管理理论是美国管理学家()为企业管理设计的一条价值理念和管理方法
①
法约尔
②
韦伯
③
泰罗
④
布迪厄
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【单选题】
目标管理由美国管理学家 提出
①
德鲁克
②
马卡连柯
③
皮亚杰
④
布鲁纳
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【单选题】
认为“管理就是决策”的管理学家是( )
①
泰勒
②
法约尔
③
西蒙
④
孔茨
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【单选题】
认为“管理就是决策”的管理学家是( )
①
泰勒
②
法约尔
③
西蒙
④
孔茨
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随机题目
【单选题】
下列关于《义务教育数学专业标准(2022版)》的说法不正确的是( )。
①
《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
②
《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
③
《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
④
1999年全国教育工作会议后,制订了中小学各学科的“教学大纲”,以逐步取代原来的“课程标
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【单选题】
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )。
①
关心学生、了解学生
②
尊重学生、信任学生
③
严格要求学生,对学生一视同仁
④
把热爱事业与热爱学生结合起来
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【单选题】
“用数学”的含义是( )。
①
用数学学习
②
用所学数学知识解决问题
③
了解生活数学
④
了解数学概念
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【单选题】
最早发明小数的数学家是?( )
①
斯蒂文
②
阿基米德
③
爱因斯坦
④
华罗庚
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【单选题】
数学是研究数量关系和( )的一门科学。
①
数学公式
②
空间形式
③
几何关系
④
以上都不对
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【单选题】
数学既需要演绎推理,也需要( )。
①
模仿推理
②
合情推理
③
准确推理
④
猜想推理
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【单选题】
在运算教学中,教师最应该注重的是?( )
①
速度
②
难度
③
准确
④
效率
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【单选题】
小学生解题能力是一种( ),是解题活动的内在调节机制,是个体在解题过程中获得的知识经验,是概括化、系统化的解题知识和解题技能。
①
技术能力
②
逻辑能力
③
个体心理特征
④
兴趣特征
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【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、( )、解决问题、情感与态度四大方面。
①
数学与思考
②
数学与运算
③
数学与生活
④
成绩与升学
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【单选题】
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①
交往互动
②
共同发展
③
交往互动与共同发展
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