语言是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】人际沟通就是指两个主体之间相互传递信息的过程。()

① 正确

② 错误

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【单选题】组织中的个体成员间相互传递信息以促成行为与目标相互协调并与组织目标相一致的过程是（）。

① 个体间沟通

② 团队沟通

③ 组织间沟通

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【单选题】能够传递信息的结构是（）

① 紧密连接

② 缝隙连接

③ 桥粒

④ 中间连接

⑤ 半桥粒

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【单选题】以语言传递信息为主的教学方法有（）

① 讲授法、谈话法、读书指导法

② 谈话法、讨论法、练习法

③ 讨论法、参观法、实验法

④ 读书指导法、演示法、发现法

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【判断题】具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言。

① 正确

② 错误

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【多选题】机体传递信息的形式有

① 内分泌

② 神经分泌

③ 旁分泌

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【单选题】（)是指描述信息的方式和传递信息的媒介。

① 信息的表达形式

② 信息的完整性

③ 信息的经济性

④ 信息的准确性

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【多选题】信息的载体是指装载传递信息的（　）等。

① 文本

② 声音

③ 图像

④ 图形

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【单选题】非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于（）沟通形式。

① 副语言

② 身体语言

③ 书面语言

④ 道具

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【判断题】幼儿不用表情传递信息给同伴。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】传统行为模式包括：信息输入、信息处理与决策和（）。

① 动作与反应

② 动作

③ 反应

④ 处理

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【单选题】 JEM中，每个维度或子维度将采用评估最低要求、评估优秀员工要求、评估麻烦出现的可能性、（）四个指标进行评估。

① 评估时间花费

② 评估重要程度

③ 评估实际可行性

④ 评估执行频率

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【单选题】王虹用要素分析法对各要素指标进行计算过程中，得出某要素的“TV”得分超过100分，她就不再对其进行进一步评估了。你认为她这么做是因为（）。

① 该要素得分过高而无效

② 该要素为最低要求

③ 该要素为培训要素

④ 该要素被确定一个维度

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【单选题】根据PAQ提供的工作特征维度和要素的分进行工作分类的方法是（）。

① 职务维度剖面图

② 岗位排序法

③ 分类法

④ 排列法

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【单选题】临界特质分析系统注重对关键工作的选择，它主要是用（）来区分关键岗位的。

① 等级量表

② 职业矩阵

③ TTA卡

④ 工作分析小组

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【单选题】 JEM是一种基于（）的工作分析方法。

① 职位

② 行为

③ 态度

④ 岗位

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【单选题】 TTAS的DATA技术是利用工作描述问卷对目标工作包含的（）进行分析和描述。

① 职责

② 权限

③ 任务要求

④ 内容

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【单选题】工作分析小组在某单位进行PAQ分析时，首先去找总经理进行沟通，其次熟悉单位的内外环境与组织文化，再确定工作分析的整体路径，工作分析小组这样做的目的主要是（）。

① 赢得组织的支持

② 确定信息搜集的范围

③ 方便与员工进行沟通

④ 明确工作分析的目的

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【单选题】在对工作要素进行初步归类筛选以后，可以采用（）的方法划分工作分析维度。

① 主题专家组

② 焦点小组

③ 分析小组

④ 专家访谈

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【多选题】根据TTAS理论，下列步骤中，TCA不同于DATA的包括：（）。

① 确定最低要求

② 确定培训需求

③ 形成技术能力说明书

④ 结果应用

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