从内容范围上网络信息资源可分为政治信息、经济信息、文化信息、军事信息、保密信息等。（)

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【多选题】按照企业信息的传递范围分类，企业信息可分为以下几种？

① 公开信息

② 内部信息

③ 保密信息

④ 内源信息

⑤ 外源信息

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【单选题】不是网络信息资源特点的是

① 信息量大，传播广泛

② 时效性强，动态，不稳定

③ 类型多样，内容丰富

④ 信息分散有序，容易管理

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【判断题】从网络信息服务的深度上来看，网络信息服务可分为：基础通讯层、网络增值服务层、信息增值服务层三个层次。（）

① 对

② 错

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【单选题】（）代表信息技术被高度应用，信息资源被高度共享。

① 信息化

② 工业化

③ 网络化

④ 现代化

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【简答题】财务分析信息按信息来源可分为哪几类？简述每类所包括的主要信息。

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【判断题】因为企业是经济组织，故企业信息都是经济信息。

① 正确

② 错误

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【判断题】在因特网上破坏保密信息并不困难。

① 正确

② 错误

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【多选题】物流信息按加工程度不同可分为（）。

① 加密信息

② 原始信息

③ 传输信息

④ 加工信息

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【单选题】去除信息的是构建信息资源管理的基础

① 异构

② 冗余

③ 缺失

④ 职属性

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【单选题】去除信息的（）是构建信息资源管理的基础。

① 异构

② 冗余

③ 缺失

④ 职属性

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随机题目

【单选题】以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、( )、再现和表现阶段三个阶段。

① 装饰阶段

② 兴趣阶段

③ 游戏阶段

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【判断题】学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】在手工教学的构思过程中，“( )”和“因材施艺”是两大基本原则。

① 废物利用

② 物尽其用

③ 因意选材

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【单选题】在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的儿童年龄约为()

① 2、4岁

② 3～4岁

③ 4、5岁

④ 5、7岁

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【单选题】以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()

① 在欣赏作品中明确制作意图

② 积累多种表象

③ 提供材料，引导联想

④ 提供练习机会

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【判断题】艺术大师的杰作尽管很好，但并不适合幼儿欣赏。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介（包括工具）”。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

① 正确

② 错误

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