下面不属于目前国内家庭用户接入Internet的常用方式是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 电话拨号

② ADSL宽带

③ 无线上网

④ IP拨号

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【单选题】使用家庭宽带拨号上网时，使用（）拨号协议

① 传真

② Modem

③ LAN协议

④ PPPOE

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【单选题】采用个人拨号上网的方式时，其中的IP地址是（）。

① 由个人在TCP/IP设置时随意设定的。

② 由ISP给个人入网用户分配的永久地址。

③ 由Internet服务商自动分配。

④ 个人上网无须IP地址。

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【单选题】利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是？

① 动态分配IP地址

② 静态、动态分配均可

③ 静态分配IP地址

④ 不需要分配IP地址

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【单选题】当个人计算机以拨号方式接入 Internet时，必须使用的设备是（）。

① 网卡

② 调制解调器

③ 电话机

④ 浏览器软件

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【判断题】接入Internet的方法有只有一种拨号连接。

① 正确

② 错误

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【单选题】借助于( )可实现无线网络中的Internet连接共享，实现ADSL/Cable Modem和小区宽带的无线共享接入。

① 无线路由器

② 天线

③ 无线网卡

④ AP

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【判断题】目前家庭联网最常见的Internet接入方式是PSTN

① 正确

② 错误

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【单选题】通过电话线拨号上网所需的硬件设备有计算机、电话线及()

① 编码解码器

② 调制解调器

③ 中继器

④ 解调器

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【单选题】下列接入技术中，不属于Internet接入技术的是（　　　）

① DDN

② ADSL

③ EDI

④ PSTN

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【单选题】下面不属于普通家庭上网的必备配件是（）。

① 计算机

② 网线

③ 手机

④ 网卡

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随机题目

【多选题】皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )

① 建立守恒概念

② 出现去自我中心化

③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转

④ 能够顺利解决抽象问题

⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

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【多选题】布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )

① 新知识的获得

② 知识的储存

③ 知识的转化

④ 技能的形成

⑤ 知识评价

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【多选题】关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )

① 布鲁纳提出了发现学习

② 主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

③ 学生的学习是接受学习

④ 有意义的接受学习是通过同化过程实现的

⑤ 学习的实质在于主动形成认知结构

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【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

① 主动性研究

② 反思性研究

③ 合作性研究

④ 社会文化研究

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【单选题】关键期的提出体现了心理发展的( )

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 差异性

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【单选题】去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能达到这种程度。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。

① 感知运动阶段

② 形式运算阶段

③ 前运算阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。

① 场依存型

② 场独立型

③ 沉思型

④ 冲动型

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【单选题】埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，比如12～18岁阶段的发展冲突是( )

① 勤奋感对自卑感

② 主动感对内疚感

③ 自我同一性对角色混乱

④ 自主感对羞耻感

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