邓小平、江泽民都曾号召大力弘扬井冈山精神。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】胡锦涛曾对井冈山精神作过2次阐述。

① 对

② 错

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【判断题】胡锦涛曾对井冈山精神作过2次阐述。（）

① 对

② 错

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【单选题】井冈山精神的核心是()。（10分）

① 坚定信念、艰苦奋斗

② 实事求是、敢闯新路

③ 依靠群众、勇于胜利

④ 坚定信念、勇于胜利

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【判断题】延安精神是井冈山精神与长征精神的继承与发展。（　）

① 对

② 错

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【单选题】《井冈山土地法》规定：（）。

① 没收一切公共土地及地主阶级的土地

② 坚定地依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级

③ 没收一切土地归苏维埃政府所有、禁止土地买卖

④ 实行耕者有其田

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【判断题】全心全意为人民服务的奉献精神是井冈山精神

① 正确

② 错误

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【判断题】井冈山是共和国的摇篮。（）

① 对

② 错

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【判断题】第一次提出“井冈山精神”这一概念的是周恩来。

① 对

② 错

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【判断题】第一次提出“井冈山精神”这一概念的是周恩来。（）

① 对

② 错

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【单选题】井冈山根据地的建立与巩固（）。

① 开辟了农村包围城市武装夺取政权的道路

② 确立党对军队的绝对领导

③ 是中共独立领导武装斗争的开端

④ 是土地革命战争时期的开始标志

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【判断题】幼儿学习动机的特征之一：外在动机逐渐增长。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响迁移的主要因素有()

① 学习情境的相似性

② 知识结构

③ 原有认知结构

④ 学习的心向与定势

⑤ 教育与教学指导

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【多选题】心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。

① 指导模式

② 治疗模式

③ 介入模

④ 发展模式

⑤ ．社会影响

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【多选题】根据韦纳的动机归因理论，努力是属于()。

① 内部因素

② 外部因素

③ 可控因素

④ 稳定因素

⑤ 不稳定因素ACE

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【单选题】幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于()。

① 注意的范围

② 注意的分配

③ 注意的稳定性

④ 注意的转移

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【单选题】下列活动属于“言语过程”的是()。

① 听故事

② 练习打字

③ 弹琴

④ 练声

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【单选题】幼儿思维的典型方式是()

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【单选题】某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。

① 初步概念水平

② 依据具体特征下定义

③ 不会下定义

④ 同义反复

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【单选题】 .成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。

① 直观行动思维

② 具体形象思维

③ 前概念思维　

④ 抽象逻辑思维

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