简述吴越、荆楚文化对江西文化的影响。

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简述吴越、荆楚文化对江西文化的影响。

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【单选题】 下列选项中，属于企业的无形资源的是（）。

① A.人力

② B.设备

③ C.原材料

④ D.信誉

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【多选题】 完善和落实民主集中制的各项制度，坚持( )和( )相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。

① A.民主基础上的集中

② B.集中指导下的民主

③ C.集中基础上的民主

④ D.民主指导下的集中

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【简答题】 简述中原文化对江西文化的影响。

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【简答题】 简述豫章设郡对江西文化的影响。

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【单选题】集合A={a,b,c}，A上的二元关系R={<a,a><A,A>,<B,B>,<A,C><b,b><a,c>}，则R具有以下性质（）。</a,c></b,b></a,a>

① 自反性、反对称性、传递性

② 反自反性、反对称性、传递性

③ 对称性、传递性

④ 反对称性、传递性

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【单选题】最能代表江西文化与吴越文化关系的是（）

① 仙水岩崖墓遗址

② 角山遗址

③ 战国粮仓遗址

④ 昌邑战国墓

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【判断题】江西历史上的尚巫习俗与荆楚文化没有关系

① 对

② 错

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【判断题】江西历史上的尚巫习俗与荆楚文化没有关系（）

① 对

② 错

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【简答题】 简述江西书院在儒家文化发展中的作用。

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【单选题】战国粮仓遗址代表了江西文化与（）的关系。

① 吴越文化

② 湖湘文化

③ 荆楚文化

④ 闽粤文化

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【单选题】幼儿园与家庭的合作，不包括( )。

① 要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

② 及时有效地与家长沟通

③ 家长听从幼儿园的安排

④ 要取得家长的信任

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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。

① 整合性原则

② 活动性原则

③ 主体性原则

④ 发展性原则

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【单选题】社会情感类教学活动设计特点，不包括( )。

① 激发儿童共情

② 注重前期经验积累

③ 注重情感体验

④ 帮助儿童表达

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题，不包括( )。

① 坚持观察的目的性和计划性

② 掌握观察的技术和方法

③ 创造观察的实验环境

④ 要创造自然的观察环境和气氛

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【单选题】学前儿童的“自私”是由于( )。

① 儿不愿与他人分享

② 幼儿的社会性发展水平低

③ 孩子发展的一个自然阶段

④ 幼儿思维的自我中心

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【单选题】有的学前儿童特别害怕和小朋友一起玩耍，这属于（）。

① 分离性焦虑

② 特异性焦虑

③ 创伤后急性应激焦虑

④ 社交焦虑

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【单选题】学前儿童社会性行为问题的指导方法中，强化法可能带来的问题，不包括( )。

① 问题的原因被忽视

② 自律被破坏

③ 幼儿的问题行为被改善

④ 幼儿的内部动机被破坏

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【单选题】（）包括地理区域、气候条件、资源状况、理化环境等。

① 自然环境因素

② 生态环境因素

③ 社会环境因素

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【单选题】在现实生活中，不属于社会阶层的划分的方法（）

① 单一指标法

② 复合指标法

③ 综合指标法

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【单选题】家庭首先是血缘关系或婚姻关系的结合，在基础上派生出两性关系。该说法（）

① 正确

② 错误

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