【单选题】【消耗次数:1】
从评价的内容范围分,有()和综合评价
单项评价
分类评价
总结评价
终结评价
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相关题目
【单选题】 从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
①  定性评价
②  目标参照评价
③  单项评价
④  诊断性评价
【单选题】 从评价的方法来分,有量化评价和()。
①  质量评价
②  质性评价
③  终结评价
④  过程评价
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【单选题】 从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①  评价结果呈现形式
②  评价内容
③  评价用途
④  评价时间和功能
【多选题】 项目后评价的评价内容包括()。
①  立项决策评价
②  设计施工评价
③  生产准备评价
④  生产运营评价
⑤  竣工投产评价
【多选题】 项目后评价的评价内容包括()
①  立项决策评价
②  设计施工评价
③  生产准备评价
④  生产运营评价
⑤  竣工投产评价
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【多选题】 内部控制评价工作组应当对被评价单位进行现场测试,综合运用(  )等方法,充分收集被评价单位内部控制设计和运行是否有效的证据,按照评价的具体内容,如实填写评价工作底稿,研究分析内部控制缺陷。
①  个别访谈
②  调查问卷
③  专题讨论
④  穿行测试
【判断题】 根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同,可以将土地评价分成各种类型,根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 三国故事最早在哪个朝代开始流传【 】
①  隋代
②  唐代
③  宋代
④  明代
【单选题】 《三国演义》作者是哪个朝代的人?【 】
①  三国
②  元末明初
③  宋末元初
④  明末清初
【单选题】 课堂上讲解了几个版本的《三国演义》【 】
①  两种
②  三种
③  四种
④  五种
【多选题】 课堂上播放的视频《三英战吕布》是哪三英【 】
①  刘备
②  张云
③  张飞
④  关羽
【多选题】 三国是哪三个国家【 】
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 《三国演义》来源自哪三大系统【 】
①  正史
②  野史
③  讲史
④  杂剧
【单选题】 小学阶段的课程应体现 。
①  强制性、普及性和统一性
②  科学性、选择性和统一性
③  普及性、基础性和发展性
④  科学性、基础性和发展性
【单选题】 把课程用于教育科学的专门术语始于  
①  朱熹
②  孔颖达
③  夸美纽斯
④  斯宾塞
【单选题】 制定课程计划的首要问题是 。
①  学科设置
②  学年编制和学周安排
③  学科顺序
④  课时分配
【单选题】 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是
①  课程内容
②  课程目标
③  课程结构
④  课程理念