【判断题】【消耗次数:1】
对江西人口构成影响深远的三次战乱是永嘉之乱、安史之乱和元末红巾军起义
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【判断题】 永嘉之乱前,江西风俗被评为“躁劲、轻扬”。
① 
② 
【判断题】 永嘉之乱前,江西风俗被评为“躁劲、轻扬”。()
① 
② 
【单选题】 永嘉之乱后,进入江西的中原移民主要分布在()
①  浔阳郡
②  豫章郡
③  松滋郡
④  庐陵郡
【单选题】 安史之乱后,进入江西的中原移民主要集中于()
①  赣北和赣东北
②  赣东北和赣中
③  赣中
④  赣南
【单选题】 江西人口向湖广的大规模迁徙始发于()
①  宋末元初
②  元末明初
③  明末清初
④  民国时期
【判断题】 64.李白去世于“安史之乱”期间。
①  正确
②  错误
【判断题】 王守仁是江西人。
① 
② 
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【判断题】 元代江西人汪大渊曾3次出海远航。
① 
② 
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【判断题】 家园合作的形式虽然多样化,但是合作都不够深入。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接就是让孩子多做一些习题,多写几个字。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外幼小衔接的明显趋势是把入学前一两年的幼儿编入小学的预备班。
①  正确
②  错误
【判断题】 专门的社区学前教育基地是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育通过与社区进行合作,能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。
①  正确
②  错误
【多选题】 忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为()。
①  对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清
②  两个机构之间缺乏相互了解和沟通
③  不能互相配合做好过渡阶段的教育工作
④  对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法
⑤  不能为儿童提供有效的帮助
【单选题】 ()是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  图书馆
②  博物馆
③  少年宫
④  社区学前教育基地