【判断题】【消耗次数:1】
“维护课程,必君子监之,乃依法制”,此处“课程”已含有学习的范围与进程的意思。()
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【单选题】 张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【简答题】 张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从()[填空1]的维度来下的
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 在课程超市中,需付费学习的课程是?
①  成人高考辅导系列课程
②  新型冠状病毒防控系列微课程
③  学位英语考试辅导课程
④  开放英语课程
【单选题】 学习课程超市的操作流程是?
①  首页-登录账号-课程超市-选择课程-支付课程-学习课程
②  首页-课程超市-选择课程-支付课程-登录账号-学习课程
③  首页-登录账号-我的课程-选择课程-支付课程-学习课程
④  首页-我的课程-登录账号-选择课程-支付课程-学习课程
【单选题】 叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
①  自能读书,不待老师讲
②  自能作文,不待老师改
③  自能读书,自能作文
④  学生须能读书
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 把课程视为预期的学习结果的是( )
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
④  课程即师生的对话
随机题目
【单选题】 2.下列不是散剂特点的是
①  比表面积大,容易分散
②  口腔和耳鼻喉科多用
③  对创面有一定的机械性保护作用
④  分剂量准确,使用方便
⑤  易吸潮的药物不宜制成散剂
【判断题】 43. 片剂在胃内崩解、溶出速率较丸剂快,但比胶囊剂慢。
①  正确
②  错误
【判断题】 21. 药典规定硬胶囊剂应在60min内崩解,如有一粒不能完全崩解,应取6粒复试,均应符合规定。
①  正确
②  错误
【单选题】 42. 下列关于中药丸剂特点叙述错误的是
①  适用于慢性病
②  为重要的传统中药剂型
③  溶散、释放药物快、剂量小
④  操作不当易影响溶散、崩解
⑤  成品难符合药品卫生标准
【判断题】 35. 微晶纤维素常用于粉末直接压片法。
①  正确
②  错误
【多选题】 42. 下列丸剂中,可采用泛制法制备的是
①  水丸
②  水蜜丸
③  糊丸
④  蜡丸
⑤  滴丸
【多选题】 43. 滴丸的特点有
①  生物利用度高
②  剂量准确
③  自动化程度高
④  药物在基质中不易分散
⑤  生产周期短
【判断题】 34. 对某些对湿热不稳定的药物药物,宜选用干法制粒压片,如粉末直接压片法。
①  正确
②  错误
【判断题】 32. 生产片剂制颗粒时,对于剂量小的贵重药,可将中药全部粉碎制粒。
①  正确
②  错误
【多选题】 20. 影响滴制软胶囊质量的因素有
①  胶液组分的比例
②  胶液的胶冻力及黏度
③  药液、胶液及冷却剂的密度
④  胶液、药液及冷却剂的温度
⑤  软胶囊剂的干燥温度