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【单选题】【消耗次数:1】
在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
①
布鲁纳
②
凯洛夫
③
杜威
④
陶行知
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“儿童中心论”的代表人物是
①
赫尔巴特
②
裴斯泰洛齐
③
杜威
④
夸美纽斯
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【单选题】
教师中心论的代表人物是
①
杜威
②
夸美纽斯
③
华生
④
赫尔巴特
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【单选题】
关于师生关系的理论中,儿童中心论的代表人物是
①
赫尔巴特
②
裴斯塔洛齐
③
杜威
④
夸美纽斯
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【判断题】
王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义,他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。
①
对
②
错
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【单选题】
教育“心理起源论”的代表人物是
①
孟禄
②
洛克
③
卢梭
④
利托尔诺
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【单选题】
教育心理起源论的代表人物是()。
①
A.沛西·能
②
B.卢梭
③
C.孟禄
④
D.勒图尔诺
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【多选题】
陶行知主张要解放儿童,其主要内容是()
①
A解放儿童的头脑
②
B解放儿童的眼睛
③
C解放儿童的空间
④
D解放儿童的时间
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【单选题】
生活预备论的代表人物是( )
①
格鲁斯
②
拉察鲁斯
③
席勒和斯宾塞
④
霍尔
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【单选题】
复演论的代表人物是( )
①
格鲁斯
②
拉察鲁斯
③
席勒和斯宾塞
④
霍尔
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【单选题】
下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①
涂尔干
②
裴斯泰洛齐
③
孔德
④
凯兴斯泰纳
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随机题目
【多选题】
中国新民主主义革命胜利的主要原因是( )
①
中国共产党的正确领导
②
广大人民群众的广泛参加和大力支持
③
各民主党派和无党派民主人士、各少数民族、爱国的知识分子和华侨的积极参与
④
国际无产阶级和人民群众的援助
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【多选题】
1948年9月12日至1949年1月31日,中国人民解放军发动的三大战略决战是( )
①
辽沈战役
②
淮海战役
③
平津战役
④
渡江战役
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【多选题】
抗战结束后,蒋介石愿与中国共产党进行和平谈判,其目的是( )
①
敷衍国内外要求和平的舆论
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权
③
为把战争责任转嫁给中共制造借口
④
争取时间为进行内战做准备
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【单选题】
土地革命战争时期中国共产党最伟大的历史贡献是( )
①
发动、领导了著名的秋收起义
②
开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路
③
领导中国人民推翻了三座大山
④
推动了抗日民族统一战线的建立
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【单选题】
中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队和武装夺取政权的伟大开端是党领导的( )
①
广州起义
②
秋收起义
③
南昌起义
④
五卅运动
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【单选题】
中国共产党第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领是在( )
①
中共“一大”会议上
②
中共“二大”会议上
③
中共“三大”会议上
④
中共“四大”会议上
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【单选题】
中国工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台是在( )
①
辛亥革命
②
新文化运动
③
五四运动
④
中国共产党成立
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【单选题】
中国新民主主义革命必须实现的首要任务是( )
①
反对帝国主义,打破外国垄断资本的控制
②
反对封建主义,进行土地制度的彻底改革
③
反对官僚资本主义、没收官僚资本归新民主主义国家所有
④
打倒民族资产阶级,反对民族资本主义经济
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【单选题】
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国的根本政治制度,我国的国体是( )
①
人民民主专政
②
苏维埃共和国
③
工农民主专政
④
资产阶级共和国
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【单选题】
“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘,脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想、我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”这段话形象地反映了中国共产党在长期革命实践中形成的( )
①
密切联系群众的优良作风
②
艰苦奋斗的优良作风
③
理论联系实际的优良作风
④
批评与自我批评的优良作风
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