马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是（）的全面发展。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生存能力

② 生活能力

③ 劳动能力

④ 处事能力

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【判断题】个人全面发展的内涵是劳动能力的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在

① 资本主义社会初期

② 社会主义社会

③ 共产主义社会

④ 资本主义社会高速发展时期

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【单选题】马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是

① 理论联系实际

② 做到因材施教

③ 实现教育机会均等

④ 教育与生产劳动相结合

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【判断题】马克思主义认为，人的全面发展是指有社会主义觉悟，有文化的劳动者。

① 正确

② 错误

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【多选题】欧文认为，教育应该培养全面发展的新人，也就是（）相结合的全面发展的新人。

① 体力劳动和脑力劳动

② 学习知识和培养技能

③ 理论和实践

④ 学会社交和学会生活

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【判断题】 <p>人力资源是指企业内外能推动企业发展的具有劳动能力的人的总和，这里劳动能力包括智力和体力。（）</p>

① 对

② 错

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【判断题】教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】属于丧失全部劳动能力的伤残等级是（）。

① 五级

② 一级

③ 十二级

④ 十级

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【单选题】提高独立生活能力，就是要（）A B C D

① 树立自主学习理念

② 树立全面学习理念

③ 树立创新学习理念

④ 大胆实践、不断积累生活经验

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【判断题】体育锻炼是全面发展发展身体而运动训练是最大限度提高机体的能力，它有可能破坏身体的机能。

① 正确

② 错误

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【单选题】暂时嵌体的作用有（）

① 保护活髓

② 维持牙合面修复间隙

③ 维持邻面修复间隙

④ 保护粘结面

⑤ 以上均是

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【单选题】桩核冠的根尖封闭不少于（）

① 4mm

② 2mm

③ 1.5mm

④ 1mm

⑤ 3mm

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【单选题】桩核冠修复中，冠桩的要求哪一项不是（）。

① 根尖保留3～5mm的充填材料

② 直径约为根径的1／3

③ 冠桩的截面形态为圆形

④ 长度约为根长的2／3～3／4

⑤ 以上都对

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【单选题】和冠桩一体的普通桩冠相比，桩核冠的优点为

① 固位好

② 强度好

③ 易制作

④ 可用于咬合紧时

⑤ 作固定桥固位体时易形成共同就位道

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【单选题】核的边缘与冠边缘之间应留有至少（）的牙本质

① 0.5mm

② 1mm

③ 1.5mm

④ 2mm

⑤ 2.5mm

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【单选题】以下关于桩核冠的说法错误的是（）

① 根桩越长固位越好

② 固位力取决于摩擦力和粘结力

③ 桩核不能增强牙根的强度

④ 修复前必须行完善的根充

⑤ 桩核冠修复可减少根尖病变的发生

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【单选题】 ?瓷贴面的缺点不包括（）

① 牙体组织磨除多

② 不可用于大部分缺损牙

③ 不可咬硬物，如骨头、甘蔗、瓜子等

④ 制作难度较大

⑤ 较薄，遮色效果有限

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【单选题】可能导致全冠粘固后松动、脱落的原因不包括（）

① 预备体轴壁聚合角过大

② 咬合侧向力过大

③ 修复体不密合

④ 牙周病

⑤ 粘固失败

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【单选题】瓷贴面的特征不包括（）

① 恢复良好的牙体外形

② 去除牙体组织量少

③ 完全遮盖基牙颜色

④ 对牙龈健康较好

⑤ 治疗费用易被接受

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【单选题】全冠口内试戴时应检查的问题是（）

① 咬合、就位

② 就位、龈边缘

③ 龈边缘、咬合、就位

④ 接触点、咬合、就位

⑤ 接触点、咬合、就位、龈边缘

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