【单选题】【消耗次数：1】
主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。
①
凯洛夫
②
赞可夫
③
苏霍林斯基
④
巴班斯基
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】
在担任帕夫雷什学校的校长期间，当孩子处于青春发育期很容易出现问题时，为了帮助孩子顺利度过这道坎，他强调家校应通力合作。
①
乌申斯基
②
马卡连柯
③
苏霍姆林斯基
④
赞科夫
【判断题】
著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
狼孩没有意识，这一事实说明意识的产生
①
不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物
②
不仅是物质现象而且是社会现象
③
是社会的产物，而不是自然界发展的产物
④
不仅反映自然界而且反映社会
【单选题】
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的变关系原理要求我们
①
坚持均衡论和重点论的统一
②
坚持均衡论和一点论的统一
③
坚持两点论和重点论的统一
④
坚持两点论和一点论的统一
【单选题】
主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于
①
否认人的意识存在的自然唯物主义
②
主张世界统一于物质的辩证唯物主义
③
否认时间与空间存在性的唯心主义
④
把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义