幼儿教师的表达能力是教师口语。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

幼儿教师的表达能力是教师口语。

① 对

② 错

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【简答题】 幼儿教师应该具备怎样的口语能力？

查看完整题目与答案

【单选题】（）不属于幼儿教师口语的特征。

① 规范性

② 科学性

③ 抽象性

④ 可接受性

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿教师口语的规范主要包括（）的规范。

① 语音

② 语汇

③ 语法

④ 修辞

查看完整题目与答案

【多选题】提高口语表达能力的方法?

① 看书

② 上课

③ 朗读

④ 多讲

查看完整题目与答案

【单选题】 “幼儿教师要用标准的或比较标准的普通话进行教学”属于幼儿教师口语的（）特征。

① 规范性

② 科学性

③ 生动性

④ 可接受性

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

查看完整题目与答案

【简答题】 幼儿教师口语交际的原则是什么？

查看完整题目与答案

【简答题】 幼儿教师教育口语必须要遵循哪些原则？

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿教师可以通过（）个方面提高幼儿的情绪理解能力。

① 表达情绪能力

② 综合判断能力

③ 分析认知情绪信息

④ 综合分析情绪信息

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的（）特点

① A纯真美好

② B教育效果的长期性

③ C幼儿教师的劳动是精神生产

④ D多重角色

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】以家长为核心的亲职教育主要包括

① 让家长了解幼教工作

② 让家长了解幼儿身心发展规律

③ 提高家长的教育能力

④ 帮助家长创设良好的家庭教育环境

查看完整题目与答案

【多选题】以下属于家长参与的家外事物的有

① 负责孩子幼儿园接送

② 参加幼儿园家长会

③ 协助子女完成幼儿园布置的任务

④ 为孩子提供营养的三餐

查看完整题目与答案

【多选题】 5-6岁儿童心理发展的特点有

① 抽象思维开始萌芽

② 好学、好问、好动脑

③ 语言的社会化水平提高

④ 自我调节能力逐步增强

查看完整题目与答案

【多选题】 0-3岁儿童家园沟通信息的方法有

① 多媒体沟通法

② 问卷调查法

③ 家访法

④ 宣传法

查看完整题目与答案

【多选题】截肢儿童的家庭教育指导应注意

① 培养良好的行为习惯

② 注意孩子日常生活能力的培养

③ 尽量送孩子到普通学校学习

④ 关注孩子的特殊需要

查看完整题目与答案

【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有

① 肯定自我，自尊、自信

② 学会与他人相处，懂得分享、合作和协商

③ 理解并遵守基本的社会规范

④ 具有较强的认知兴趣和能力

查看完整题目与答案

【多选题】 0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意

① 摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路

② 注重对基本能力的培养、重在启蒙

③ 充分利用游戏的作用

④ 切记攀比

查看完整题目与答案

【多选题】家长参与幼儿园管理的方式有

① 家长委员会

② 家长学校

③ 开放日活动

④ 家长志愿者

查看完整题目与答案

【单选题】以下表述错误的是（）。

① 学前儿童科学教育活动的内容应与活动目标一致

② 学前儿童科学教育活动内容应具有科学性

③ 学前儿童科学教育活动内容应体现时代性

④ 学前儿童科学教育活动不需要幼儿直接参与

查看完整题目与答案

【判断题】偏部分性风格者以年幼儿童、性格男性化倾向者居多。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案