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幼儿教师的表达能力是教师口语。
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【简答题】 <p>幼儿教师应该具备怎样的口语能力?</p>
【单选题】 ()不属于幼儿教师口语的特征。
①  规范性
②  科学性
③  抽象性
④  可接受性
【多选题】 幼儿教师口语的规范主要包括()的规范。
①  语音
②  语汇
③  语法
④  修辞
【多选题】 提高口语表达能力的方法?
①  看书
②  上课
③  朗读
④  多讲
【单选题】 “幼儿教师要用标准的或比较标准的普通话进行教学”属于幼儿教师口语的()特征。
①  规范性
②  科学性
③  生动性
④  可接受性
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【简答题】 <p>幼儿教师口语交际的原则是什么?</p>
【简答题】 <p>幼儿教师教育口语必须要遵循哪些原则?</p>
【多选题】 幼儿教师可以通过()个方面提高幼儿的情绪理解能力。
①  表达情绪能力
②  综合判断能力
③  分析认知情绪信息
④  综合分析情绪信息
【单选题】 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
①  A纯真美好
②  B教育效果的长期性
③  C幼儿教师的劳动是精神生产
④  D多重角色
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【单选题】 部门之间竞争的手段是()。
①  改进技术
②  价格竞争
③  资本转移
④  降低成本
【单选题】 从个人与社会的关系上看,人的价值的两个方面是指人的(   )
①  物质价值和精神价值
②  潜在价值和现实价值
③  眼前价值和长远价值
④  社会价值和自我价值
【单选题】 有的哲学家认为,世界上的一切现象都是有原因的,因而一切都是必然的,偶然性是不存在的。这是一种()
①  庸俗唯物主义观点
②  唯心主义非决定论观点
③  形而上学的机械决定论观点
④  辩证唯物主义决定论观点
【单选题】 “任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件许可的范围”。这种看法是(  )
①  历史唯物主义观点
②  机械决定观点
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【单选题】 时间和空间是()
①  物质的唯一特性
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【单选题】 在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合(  )
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【单选题】 时间是指物质运动的(   )
①  广延性
②  持续性
③  绝对性
④  规律性
【单选题】 判断一种观点对错的依据是()
①  伟人之言
②  吾人之心
③  众人意见
④  社会实践
【单选题】 从本质上看,科学是()
①  知识的理论体系
②  生产力发展要求的反映
③  社会意识形态的一种形式
④  一切知识的总汇
【单选题】 在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()
①  内容和形式相互作用的原理
②  量和质相统一的原理
③  理论和实践相统一的原理
④  内因和外因相结合的原理