【判断题】【消耗次数:1】
社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
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【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【判断题】 游戏阻碍了幼儿的社会性发展
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【多选题】 语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①  提高儿童社会交往能力
②  促进儿童自主性发展
③  促进儿童亲社会行为
④  促进儿童思维发展
【单选题】 9.( )是社会认知的前提和基础,是幼儿社会性发展的最初萌芽。
①  自我评价
②  自我控制
③  自我意识
④  自我体验
【单选题】 儿童社会性的发展是( )。
①  与生俱来的
②  由遗传素质决定的
③  在成长过程中自然而然就形成的
④  在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
【单选题】 儿童社会性的发展是( )。
①  与生俱来的
②  由遗传素质决定的C.在成长过程中自然而然就形成的
③  在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
【判断题】 在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑,动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。
①  正确
②  错误
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【判断题】 互补是指人际关系中双方在需求方面能够互相取长补短 。
①  正确
②  错误
【判断题】 情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 “我们的生命过程,就是做自己,成为自己的过程。”罗杰斯的这句话说明:生命是一个不断实现自我的过程,就是成就他人的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
①  正确
②  错误
【判断题】 幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。
①  正确
②  错误
【判断题】 阴阳偏衰主要是指“精气夺则虚”的虚证。
①  正确
②  错误
【判断题】 事物的阴阳平衡是相对而并非绝对的。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 人活着是需要意义支撑的;人活着也是需要创造价值的。我们领悟生命的意义并创造生命的价值时,需要把死亡当生命的老师。
①  正确
②  错误