教学口语的（）是指教学口语应当遵守国家的规定，在语音、词汇、语法等方面应符合全国通用的普通话的规范。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 逻辑性

② 趣味性

③ 规范性

④ 形象性

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【单选题】下面哪项符合教学口语民主性原则（）

① 倾听心声

② 严厉批评

③ 夸大表扬

④ 不选时机

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【单选题】 “幼儿教师要用标准的或比较标准的普通话进行教学”属于幼儿教师口语的（）特征。

① 规范性

② 科学性

③ 生动性

④ 可接受性

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【单选题】下面哪项符合教学口语针对性原则（）

① 因人而异

② 语速较快

③ 公开批评

④ 泛泛而谈

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【判断题】 *按照规范性调整与个别性调整的联系，可以将法律规范分为强行性规范和任意性规范。

① 正确

② 错误

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【判断题】普通话水平测试（PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试者掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试者的汉语标准语测试。应试者在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

① 正确

② 错误

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【多选题】普通话的教学原则是（）

① 科学性

② 实践性

③ 对比性

④ 互助性

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【单选题】语文教学目标的规范性要求是

① 行为主体应是学生

② 行为动词尽可能是可测量、可评价

③ 必要时附上产生目标指向结果的行为条件，要有具体的表现程度

④ ABC三个选项都是

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【单选题】在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（）。

① 计划

② 组织

③ 领导

④ 控制

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① 计划

② 组织

③ 领导

④ 控制

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【单选题】在管理的各项职能中，最具规范性和技术性的职能是( )

① 计划

② 组织

③ 领导

④ 控制

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（　　）

① A、表扬

② B、批评

③ C、期望

④ D、人格

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【单选题】《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

① A、直观性原则

② B、巩固性原则

③ C、启发性原则

④ D、循序渐进原则

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【单选题】高智商是高创造性的（　　）

① A、充分、必要条件

② B、充分、不必要条件

③ C、必要、非充分条件

④ D、非充分、非必要条件

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【单选题】在刺激－反应的联结过程中伴随满意刺激，可以提高反应发生的概率，这一现象是（　　）

① A、强化

② B、消退

③ C、分化

④ D、泛化

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【单选题】 21、（）将人格特质分为共同特质和个人特质。

① 卡特尔

② 阿尔波特

③ 艾森克

④ 马斯洛

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【单选题】 20、意志过程不可缺少的因素是（）。

① 克服困

② 自觉的目的

③ A和B

④ 不随意动作

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【单选题】 9、关于需要的特征，说法错误的是（）。

① 客观现实性

② 和谐统一性

③ 主观差异性

④ 动力发展性

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【单选题】 6、沙赫特一辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（）。

① 环境

② 生理

③ 认知

④ 刺激

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【单选题】 2、高中生李响喜欢写诗，前几天他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因此近期他做什么事都很愉快。李响表现出的情绪状态属于（）。

① 心境

② 激情

③ 应激

④ 热情

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